GRUPO M 14 (32 ALUMNOS)

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Plácido García
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GRUPO M 14 (32 ALUMNOS)
  1. SEXO
    1. FEMENINO: 6
      1. Al analizar esta proporción de 4´5 a 1, podemos decir, que es prácticamente similar a la que se ha dado en la Facultad de CCAFD, en los años en los que ha habido pruebas físicas. Actualmente, se ha equiparado más.
      2. MASCULINO: 26
      3. EDAD
        1. 31-35: 6
          1. 26-30: 18
            1. 23-25: 5
              1. 18-22: 1
                1. +35: 6
                  1. El 50% somos alumnos de entre 26 y 30 años, lo que sugiere que la mayoría tras un periodo laboral o en busca de trabajo quiere mejorar su situación, además de la formación.
                2. AUTOEVALUACIÓN COMO DOCENTE
                  1. 6: 2 pers.
                    1. 7: 9 pers.
                      1. 8: 21 pers.
                        1. Aún con todos nuestros puntos débiles como docentes nuestra nota es de Notable (95%). Esto demuestra que intentamos subsanar nuestras debilidades con trabajo y preparación
                      2. ORIGEN
                          1. La ubicación geográfica no ha sido un problema a la hora de matricularse. Destaca la C.A. de Andalucía con 11 personas
                            1. NIVEL A.F. PRACTICADA
                              1. Competición: 6
                                1. Como bien se desprende de los datos: Estamos por encima de la media del país. Todos practicamos A.F. aunque el 70% lo hace por ocio
                                2. A.R: 1
                                  1. Ocio: 25
                                  2. PUNTOS DÉBILES COMO DOCENTE
                                    1. Impulsividad: 10
                                      1. Inexperiencia: 7
                                        1. Desorganización: 6
                                          1. Impaciencia: 3
                                            1. Otros: 6
                                              1. Aunque predominen factores como la impulsividad, desorganización e impaciencia, creo que la Experiencia, además de un buen conocimiento de la materia, ayudará a subsanar todas estas carencias.
                                            2. CARACT, MÁS IMPORTANTE DE UN PROFESOR DE E.F.
                                              1. Paciencia: 3
                                                1. Conocedor de la materia: 6
                                                  1. Buena comunicación: 6
                                                    1. Vocación: 17
                                                      1. Más de la mitad de la clase optamos por la vocación, Está claro que la buena comunicación y la paciencia son importantes y se nos presupone un conocimiento adecuado de la materia.
                                                    2. PERSONAS INFLUYENTES
                                                      1. Entrenador: 9
                                                        1. Las personas influyentes son el 70% y las "experiencias" el resto. Hay que darle importancia a nuestro trabajo, ser profesional y hacer que lo valoren. Sobre todo nosotros, ya que la mayoría seremos o aspiramos a ser: Profesores, entrenadores y padres
                                                        2. Yo Mismo: 9
                                                          1. Profesor: 9
                                                            1. Padres: 5
                                                            2. DEPORTES PRACTICADOS
                                                              1. Deportes Individuales: 9
                                                                1. La práctica de deportes de equipo es 2´5:1. Esto es en el deporte más practicado por cada uno. Partoendo de la estadística del nivel de A.F. practicada, se hace por Ocio (70%). Aún habiendo esta diferencia, puedo afirmar que lo hacemos, además de por el ejercicio físico y sus beneficios al organismo, para crean vínculos con las personas del equipo o club.
                                                                2. Deportes de equipo: 23
                                                                  1. Introduce el texto aquí
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                                                                “The knower’s perspective is essential in the pursuit of knowledge.” To what extent do you agree with this statement?
                                                                Lucia Rocha Mejia
                                                                Specific topic 7.5 Timber (Stock forms)
                                                                T Andrews