DIDACTICA DE LA CIENCIA NATURALES

Evaluacion de las estrategias metodologicas empleados por los docente en la enseñanza de la ciencia naturales.
1. Especificar los proposito del curso o leccion .
2. Explicar con claridad a los estudiante la tarea y la estructura de meta .
3. Tomar ciertas decisiones en la forma de ubicar a los alumnos en el grupo.
  1. Objetivos y proposito de la enseñanza y el saber popular .
    1. un objetivo educativo es el comportamiento esperado en el estudiante
      1. adquisicion y desarrollo de habilidades y aptitudes .
      2. adquisicion de informacion desarrollo de nuevas relaciones conceptuales .
      3. Cambios de puntos relacionada con los valores .
        vistas
        habitos
        actitudes
    2. El objectivo de la educacion es el desarrollo integral de la persona.
      1. Puede contribuir a la mejora de la sociedad
    3. Presentar a los alumnos de forma sistematica
      1. Hechos
      2. Ideas
      3. habilidades
    4. conocimientos popular
      1. transmite
        social
        Comunitariamente .
    5. Propositos de aprendizajes
      1. es aquello que se quiere lograr.Apartir de una experiencias de aprendizaje planificada
        docente
        mediador .
  2. Enfoque en el proposito de la enseñanza y aprendizaje de la ciencias naturales
    1. invita al alumnos a conocer y reflexionar acerca del mundo que lo rodea
      1. enplica a poner en practica
        Valores
        habilidades
        actitud
    2. Constituye un proceso de desarrollo y maduracion en el pensamiento de los estudiantes.
      1. En donde se logra evidenciar
        Fundamental
        relaciones necesarias
    3. El ambiente como recurso didactica
      1. aprendizaje y el medio ambiente estan ligadas por lazos muy fuerte
      2. recursos de medio proporciona experiencias para los niños
        establecer semejanza
        diferencias
        resolver problema
        clasificar
        Identificar propiedades
      3. el medio se constituye en un recurso didactica
        Favorece el aprendizaje dentro y fuera de la escuela
      4. Cuando se habla de escuela se refiere
        Educacion basica primaria
        Secundario media
        superior
      5. el medio ambiente se constituye en un recurso didactico para favorecer el aprendizaje
    4. La ciencias como eje integral
      1. Sustentan el enfoque integrador y la interdisciplinaridad de aprendizaje
        duradera
        integro
        holistico
      2. descubrimiento de la ciencias con propuestas didacticas experimentales
        aprender haciendo
        habilidades
        destreza
        capacidad cognitiva
        Confeccion de material didactica
        Clasificacion
        material permanente de trabajo
        material informativo
        material ilustrativo audio visual
        material experimental
        Tecnologico
        es un instrumento formado con un conjunto de contenido
        metodologico
        didacticos orientado
        Facilitar proceso de aprendizaje
        Herramientas metodologico y utilizacion de material didactico apoyar al docente ,padre de familia y estudiantes.
        Lograr en los niños formacion integral
        mejorar proceso de enseñanza aprendizaje
        Creacion de recurso didactico para facilitar el proceso de aprendizaje a los estudiantes .

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