MODALIDADES DE ATENCIÓN

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CREADO POR LUISA FERNANDA ROZO LATORRE SEMESTRE V PRACTICA
Alicia Carvajal
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Alicia Carvajal
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MODALIDADES DE ATENCIÓN
  1. MODALIDAD FAMILIAR
    1. Atiende infantes que no pertenecen a otro servicio de educación inicial o un centro educativo de educación formal.
      1. Funciona en espacios comunitarios y lugares disponibles, concertados y gestionados por la EAS (Entidad Administradora de Servicio)
        1. Hogares Comunitarios de Bienestar (FAMI):
          1. Beneficia a
            1. Gestantes
              1. Lactantes
                1. Niños menores de 2 años
              2. Desarrollo Infantil en Medio Familiar (DIMF):
                1. Beneficia a
                  1. zonas rurales y rurales dispersas a mujeres gestantes, niñas, niños de 4 a 5 años
                    1. zonas urbanas vulnerables el servicio atiende exclusivamente a niñas y niños menores de 2 años y mujeres gestantes.
            2. MODALIDAD PROPIA E INTERCULTURAL
              1. Funciona principalmente en los territorios étnicos, zonas rurales y rurales dispersas del país.
                1. Brinda servicios como:
                  1. Encuentros con el entorno y las prácticas tradicionales
                    1. Promueve su participación en las prácticas tradicionales, significativas y cotidianas de la comunidad (cultivos, artesanías, danzas, música, rituales, etc.)
                    2. Encuentros en el hogar
                      1. Dirigidas a las mujeres gestantes, niñas, niños y sus familias
                        1. Permiten desarrollar procesos de acompañamiento para favorecer los vínculos afectivos y las prácticas de cuidado y crianza
                      2. Encuentros comunitarios
                        1. Dirigidos a las mujeres gestantes, niñas, niños en primera infancia y sus familias
                          1. Abordan aspectos como:
                            1. Lactancia materna
                              1. Valores culturales
                                1. Identidad cultural
                                  1. Sentido de pertenencia y apropiación territorial
                                    1. Prácticas de cuidado
                                      1. Crianza y nutrición
                                  2. Encuentros grupales para mujeres gestantes y niños menores de 18 meses
                                    1. Están dirigidos a las mujeres gestantes y niñas y niños menores de 18 meses
                              2. MODALIDAD COMUNITARIA
                                1. Ofrece atención a niñas y niños desde 18 meses hasta los 4 años 11 meses y 29 días, que habitan en zonas urbanas y rurales.
                                  1. Brinda servicios como:
                                    1. HCB FAMILIAR
                                      1. Funcionan en las viviendas de las madres y padres y pueden estar conformados de 10 a 14 niñas y niños, según la demanda y características en cada territorio
                                      2. HCB AGRUPADOS
                                        1. Opera bajo la agrupación de 2 a 7 hogares comunitarios familiares en una misma planta física, la cual debe contar con la infraestructura necesaria para su funcionamiento
                                        2. HCB CUALIFICADOS O INTEGRALES
                                          1. Trabajo en equipo de las madres o padres comunitarios y un equipo interdisciplinario que apoya su labor.
                                            1. Se implementa en las viviendas de la madre o padre comunitario
                                          2. UNIDADES BASICAS DE ATENCIÒN (UBA)
                                            1. UBA FIJA
                                              1. El servicio se ofrece a niños y niñas en primera infancia durante 5 días a la semana en jornadas diurnas de 6 horas, durante 200 días al año.
                                              2. UBA ITINERANTE
                                                1. El servicio se ofrece a niños y niñas menores de 2 años, mujeres gestantes y niñas y niños lactantes menores de 6 meses, durante 10 meses al año, bajo encuentros grupales y encuentros en el hogar
                                        3. MODALIDAD INSTITUCIONAL
                                          1. Va dirigida a la primera infancia de 6 meses a 2 años y de 2 hasta los 5 años que no pertenecen a las instituciones preescolar.
                                            1. Establecen espacios para el desarrollo de las actividades rectoras propias a las edades de los infantes,
                                                      1. Se conforman por:
                                                        1. El director
                                                          1. Agentes educativos
                                                            1. Asistente administrativo
                                                              1. Auxiliar pedagogico
                                                                1. Profesional psicosocial
                                                                  1. Auxiliar de servicios generales
                                                                    1. Profesional en salud y nutrición
                                                                  2. Brinda servicios como:
                                                                    1. HOGARES MÚLTIPLES
                                                                      1. HOGARES EMPRESARIALES
                                                                        1. DESARROLLO INFANTIL EN ESTABLECIMIENTOS DE RECLUSIÓN
                                                                          1. HOGARES INFANTILES
                                                                            1. PREESCOLAR INTEGRAL
                                                                              1. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL (CDI)
                                                                          Show full summary Hide full summary

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