Neurociencias y educación

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Adela Beatriz Escobar Cristiani
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Neurociencias y educación
  1. Conocimientos desarrollados
    1. Relación sentidos-aprendizaje
      1. Desarrollo de cerebro en distintas etapas
        1. Períodos críticos para aprendizaje
        2. Elementos que influyen en actividad cerebral
          1. Sueño
            1. Actividad física
              1. Recompensas
            2. Relevancia en enseñanza-aprendizaje
              1. Aplicaciones en ámbitos específicos
                1. Idiomas
                  1. Pensamiento matemático
                  2. Importancia de sistema educativo
                    1. Infraestructura, docentes, currículo
                  3. Aportes
                    1. Comprensión de circuitos cerebrales
                      1. Memoria
                        1. aprendizaje
                          1. Decisiones
                          2. Comprensión de factores genéticos y epigenéticos
                            1. Superación de mitos
                              1. Uso limitado del cerebro
                                1. Predominio de un solo hemisferio
                                  1. Desaparición de la neuroplasticidad con la edad
                                2. Origen
                                  1. Finales siglo XX
                                    1. Impulso a estudio de cerebro
                                      1. Relación con campos diversos
                                        1. Ingeniería, economía, ciencias sociales
                                        2. Estudio de transtornos neurológicos
                                          1. Parkinson, autismo, hiperactividad
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