fundamentos del currículo infantil

Fundamentos Filosóficos.
1. Educación personalizada Base filosófica.
2. Es un modelo educativo de calidad tienen que ver principalmente con siete elementos en estrecha relación: principios, fines, criterios, premisas, valores, conceptos y contextos.
3. El currículo froebeliano, se derivó de posturas filosóficas.
4. La educación es básicamente un proceso de formación humana.
5. La filosofía de la educación permite dar coherencia a la teoría educativa con sus fundamentos y su importancia radica en que constituye la brújula orientadora
Los fundamentos éticos y filosóficos de la educación inicial constituye el punto de partida para la determinación de sus fines y objetivos, tanto generales del nivel, como los institucionales y didácticos.
Fundamentos Psicológicos
1. Estudia los principios psicológicos aplicados al proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto educativo.
2. Presenta teorías descriptivas e implicatorias sobre el comportamiento humano.
3. Su objeto de estudio es el sujeto y su comportamiento.
Fundamentos Ecológicos.
1. Conjunto de objetivos y situaciones que nutran un currículo que desee enfatizar estos aspectos.
2. Inicia en el párvulo.
3. Propicia una actitud de respeto y cuidado del entorno.
4. Favorece un mejor conocimiento del medio.
Fundamento socio-antropológico-culturales
1. La educación del niño pequeño es una tarea básica de la familia.
2. Supone mayor valorización de las culturas.
3. Participación de los educandos, su familia y la comunidad.
4. Es importante que el fundamento social detecte el rol y lugar que se le asignan al niño dentro de la sociedad entera
Fundamentos Biológicos
1. En relación al crecimiento y maduración de sus órganos y funciones.
2. El párvulo se encuentra en una etapa clave.
3. Analizar y seleccionar los contenidos, de la educación sistemática general, que permitan propender a la Educación para la Salud.
Fundamentos Religiosos
1. Se inicia en el campo afectivo.
2. Rosa Agazzi planteo la importancia.
3. La enseñanza de la religión busca responder a la necesidad más profunda y más radical que tiene el ser humano
Fundamento Pedagógico
1. Principios pedagógicos
2. Teoría básica de índole educativa
3. Objetivos generales.
4. Orientación educativa integral, que potencia en los estudiantes el conocimiento, como el saber conocer, saber hacer, el saber convivir y el saber ser.
5. Conceptos básicos.

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