LINEA DEL TIEMPO DE LA HISTORIA DE
LA EPIDEMIOLOGÍA
400 A.c.
- 460
1400
1546
1580
1600
1662
1837
1914
1928
Investigaciones sirvieron de base
para elaborar teorías y adoptar
medidas preventivas eficaces
contra enfermedades.
1936
1941
1975
1980
Diversos estudios epidemiológicos
donde encontraron una fuente de
asociaciones entre las prácticas
sexuales y el riesgo de trasmisión
inmunodeficiencia humana y
algunos tipos de cáncer.
2000
En la actualidad se realizan
estudios epidemiológicos, se
utilizan tanto en
enfermedades infecciones
como el no infecciosa
(diabetes, cáncer,
enfermedades
cardiovasculares, etc)
En este año la epidemiologia con
nutrición se relaciona ya de una
manera muy grande en cuanto a las
enfermedades que surgen.
CAROL BUCK
Se abrió polémica sobre
el estatuto científico de
la epidemiología
Definió la epidemiología como el estudio
de la enfermedad, considerada como
fenómeno de masas.
Afirmaba que la
epidemiología en
mayor o menor grado
sobrepasa los limites
de la observación
directa.
FROTZ
ALLCHIN
Señala que la epidemiología
a pesar de las
transformación es aún era
en ese tiempo una ciencia
joven.
WILUAM FARR
Diferencias las enfermedades
más comunes por edad, sexo
entre otras.
JOHN GRAUNT
Analiza los datos de mortalidad
y morbilidad para identificar la
población en riesgo.
Inicia la Epidemiología
como método de estudio
del proceso
salud-enfermedad.
GUILLAUME DE BAILLOU
Utilizo el concepto de
epidemia para referirse a
un número inesperado de
casos de enfermedad.
FRANCASTORO
Describe todas las enfermedades
consideradas en su momento como
contagiosas. Fue el primero en
establecer el concepto de contagio.
WINSLOW
Utilizo el concepto de epidemia
para referirse a un número
inesperado de casos de
enfermedad.
Elabora el
concepto de
constitución
epidémica en las
poblaciones.
HIPOCRATES
Uso los términos
epidémico y endémico
para referirse a los
padecimientos según
fueron o no propios.
ejemplos de aplicación de la
epidemiología nutricional en Guatemala.
1. La medición de la desnutrición. El sistema de vigilancia
epidemiológica nutricional debe estar enfocado a la
medición de la desnutrición crónica, la desnutrición
aguda y las deficiencias nutricionales por
micronutrientes.
2. En Guatemala un 22.7% de los niños (as)
menores de cinco años presentan
desnutrición global total y 3.7 %
presentan desnutrición global severa.