PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ENSINAR-APRENDER: POR ENTRE RESISTÊNCIAS E RESIGNAÇÕES

práticas pedagógica
1. mediação com o outro, ou com os outros
  1. resistência
  2. desistências
  3. insistências
Pedagogia como práxis: a esfera do imponderável
1. aprender
  1. planejamento de ensino
    1. ação educativa verdadeira
      1. possibilidades das aprendizagens que cercam um aluno
        relação entre professor e aluno
        readequar o planejamento
    2. didática
      1. A educação se faz em processo, em diálogos, nas múltiplas contradições que são inexoráveis entre sujeitos e natureza
Práticas pedagógicas: por entre resistências e insistências
1. intencionalidades
  1. dialética entre homem e natureza, na qual o homem, ao transformar a natureza com seu trabalho, transforma a si mesmo.
    1. O professor não pode desistir do aluno
      1. Tem que insistir, ouvir, refazer, fazer de outro jeito, acompanhar a lógica do aluno, descobrir e compreender as relações que ele estabelece com o saber, mudar o enfoque didático, as abordagens de interação e os caminhos do diálogo
Pesquisa-ação: compreender e transformar as práticas
1. saberes docentes
  1. A pesquisa-ação crítica busca substituir a colonização cognitiva e emocional dos professores por uma pedagogia da participação
    1. articulação entre teoria e prática
      1. A pesquisa- -ação funciona como um instrumento que o coloca em contato com suas construções cognitivas, suas concepções de prática, suas representações culturais.

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