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EL CONSTRUCTIVISMO Y MODELOS DE
DESARROLLO DE HABILIDADES Y EL
PARADIGMA SOCIOCOGNITIVO Y EL
MODELO DE CAPACIDADES Y VALORES
- Modelo constructivista
- Esta construcción se realiza con los
esquemas que la persona ya posee
- El conocimiento no es una copia de la
realidad, sino, una construcción del ser
humano
- Meta
- Rol del docente
- En esto el profesor actúa como guía y
busca construir una meta analítica y
reflexiva
- Rol del estudiante
- Debe de estar motivado y deberá
construir su propio conocimiento
- Debe de estar motivado y deberá
construir su propio conocimiento
- Contenidos
- Deberán ser trabajados desde bases
ceintíficas
- Los 3 saberes
- Saber ser: Parte de las emociones
encargada del desarrollo del ser
humano
- Saber, Saber: Se encarga de los
conocimientos que se adquieren
en toda la formación
- Saber hacer: Se encarga de la
practica una vez que se tiene
el conocimiento
- Saber ser: Parte de las emociones
encargada del desarrollo del ser
humano
- Deberán ser trabajados desde bases
ceintíficas
- En esto el profesor actúa como guía y
busca construir una meta analítica y
reflexiva
- En este modelo el estudiante y el
maestro construyen el conocimiento
- Rol del docente
- Esta construcción se realiza con los
esquemas que la persona ya posee
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