LA CONCRECIÓN DE LOS CURRÍCULOS EN EL
MARCO DEL PROYECTO EDUCATIVO DE
CENTRO
1. Definición currículo
2. Concreción curricular
3. Proyecto Educativo
Definición
Contenido
Elaboración
4. PGA
5. Memoria Anual
PROGRAMACIÓN DOCENTE PARA DAR RESPUESTA A LAS
DISTINTAS NECESIDADES DEL ALUMNADO. PRINCIPIOS
PEDAGÓGICOS QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA, ESTRATEGIAS
PARA SU ELABORACIÓN EN EL CICLO, CURSO Y AULA
1. Definición
2. Contenido
3. Principios
pedagógicos y
didácticos
Partir realidad
alumnado
Enfoque globalizador
Currículo abierto y flexible
Trabajo en grupo y
colaborativo
Evaluación continua, global y
formativa
4. Principios fundamentales
Partir nivel desarrollo
alumnado
Aprender a aprender
Participación activa
Clima respeto y cooperación
Actividades lúdicas
Aprendizaje significativo
5. Elaboración
Fases
Estrategias
De arriba a abajo
De abajo a arriba
Dimensiones
Inductiva
Deductiva
COORDINACIÓN DOCENTE
1. Funciones docente
Programación y enseñanza
Tutoría
Evaluación
Orientación
Atencion desarrollo
Actividades complementarias
Familias
Coordinación actividades
docentes
Evaluación externa o interna
Actividad general del centro
Clima cordial, de tolerancia y libertad
2. Órganos de coordinación
Equipo docente
Tutoría
Programas mejora convivencia y hábitos de estudio
Intercambio proceso educativo familia
Orientar y asesorar
Coordinar profesorado
Dificultades aprendizaje
Evaluación y promoción
Equipos de nivel
Elaborar P.D.
Analizar resultados académicos
Diseñar medidas atención diversidad
Metodología
Actividades complementarias y extracurriculares
Evaluaciones Administración
Equipo de orientacion y apoyo
Prevenir dificultades aprendizaje
Asesorar familias
Dar respuesta necesidades individuales
CCP
Directrices generales concreciones curriculares
Supervisar P.E.
Funciones específicas
Coordinador de formación
Responsables de comedor y
materiales curriculares
Responsable actividades
complementarias y curriculares