37887078
Description
Mind Map by Ihane Santos, updated more than 1 year ago
|
Created by Ihane Santos
almost 4 years ago
|
|
FORMAÇÃO E DOCÊNCIA: PROCESSOS
CRÍTICOS DIALÓGICOS
- Docência e Processos Críticos
Dialógicos
- A formação e a docência no exercício
dialógico que envolve a prática social , está
fundamentada no pensamento educativo e
pedagógico Freireano que significa assumir uma
postura de Educador e se caracteriza como uma
atuação militante.
- Somos seres inconclusos e aprendentes
vinculados a uma comunidade de
aprendizagem que se estrutura num
espaço de relações.
- O pensamento educativo de Paulo Freire se dá de
maneira transdiciplinar e transversal porque vai
além da pedagogia e ultrapassa outras áreas do
conhecimentos.
- A formação teórico-metodológica é um instrumento
em que o educador compreende o
fundamento da organização do trabalho pedagógico
capaz de reinvenção da prática educativa.
- A educação para mudar a sociedade está comprometida com a
formação de agentes sociais capazes de produzir um diálogo
entre o saber constituído e o que se está constituindo para o
desenvolvimento de um trabalho crítico libertador.
- A educação para mudar a sociedade está comprometida com a
formação de agentes sociais capazes de produzir um diálogo
entre o saber constituído e o que se está constituindo para o
desenvolvimento de um trabalho crítico libertador.
- A formação teórico-metodológica é um instrumento
em que o educador compreende o
fundamento da organização do trabalho pedagógico
capaz de reinvenção da prática educativa.
- O pensamento educativo de Paulo Freire se dá de
maneira transdiciplinar e transversal porque vai
além da pedagogia e ultrapassa outras áreas do
conhecimentos.
- Somos seres inconclusos e aprendentes
vinculados a uma comunidade de
aprendizagem que se estrutura num
espaço de relações.
- A formação e a docência no exercício
dialógico que envolve a prática social , está
fundamentada no pensamento educativo e
pedagógico Freireano que significa assumir uma
postura de Educador e se caracteriza como uma
atuação militante.
- A Prática Educativa na Perspectiva do
Pensamento Freireano
- É um ato pedagógico
compromissado com o mundo e com a vida na
perspectiva de transformá-los num ambiente de
plena convivência democrática para todos.
- O ato consciente do inacabamento,
impulsiona o individuo para sua autoconstrução
na condição de sujeito histórico no
condicionamento da existência.
- A escola é o espaço de encontro, diálogo, escuta,
aprendizagens e produção de saberes fundamentado na
conscientização como princípio metodológico que
conduz a realizar um processo de teorização sobre a
prática
- A presença do sujeito que ensina e aprende num processo
dialógico é a característica de uma situação educativa.
- O ato pedagógico que requer formação e docência nos
processos críticos dialógicos, estimula a pergunta e desperta
a curiosidade, que leva à ampliação do saber e ao
engajamento a transformação do mundo.
- O ato pedagógico que requer formação e docência nos
processos críticos dialógicos, estimula a pergunta e desperta
a curiosidade, que leva à ampliação do saber e ao
engajamento a transformação do mundo.
- A presença do sujeito que ensina e aprende num processo
dialógico é a característica de uma situação educativa.
- A escola é o espaço de encontro, diálogo, escuta,
aprendizagens e produção de saberes fundamentado na
conscientização como princípio metodológico que
conduz a realizar um processo de teorização sobre a
prática
- O ato consciente do inacabamento,
impulsiona o individuo para sua autoconstrução
na condição de sujeito histórico no
condicionamento da existência.
- É um ato pedagógico
compromissado com o mundo e com a vida na
perspectiva de transformá-los num ambiente de
plena convivência democrática para todos.
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.