Friedrich Froebel

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Friedrich Froebel
  1. VIDA ACADEMICA
    1. DESCUBRE SU VIDA ACADEMICA TARDE 1808
      1. EN 1840 ESTABLESE SU PRIMER KINDERGARDER
        1. CREO MAETERIAL ESCOLAR PARA ESTIMULAR LA ACTIVIDAD CREATIVA Y DE OBCERVACION
      2. DISIPULO DE ROUSSEAU Y PESTALOZZI
        1. VIDA ACADEMICA
          1. DESCUUBRE SU VIDA ACADEMICA TAREDE 1805
            1. 1840ESTABLECIO SU 1ER KINDER GRADER
              1. CREO MATERIAL ESCOLAR PARA ESTIMULAR LA ACTIVIDADA CREADORA Y DE OBCERVACION
            2. DISIPULO DE ROUSSEAU Y PESTALOZZI
              1. ESTUDIO SOBRE PREESCOLAR
                1. PRINCIPIO: LA NATURALEZA PUEDE MANIFESTARCE SIN TRABAS
                  1. PRIMER JARDIN DE INFANCIA
                    1. DESARROLOLO DEL NIÑO ATRAVES DE EJRCISIOS , CANTOS Y JUEGOS
                  2. LIBROS
                    1. LA EDUCACION DEL HOMBRE
                      1. EXPUSO SUS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA CONCERCION PEDAGOGICA
                        1. EL JUEGO FORMA UNA GRAN PARTE DE LA VIDA INFANTIL "EL PRODUCTO MAS PURO Y MAS ESPIRITUAL DEL HOMBRE A ESTA EDAD"
                          1. CONDUCE AL HOMBRE ALA CLARA Y ABSOLUTA VICION DE SI MISMO Y POR LO TANTO A CONOCER SU VERDADERA VOCACION Y LLEVARLA ACABO EXPONTANEA Y LIBREMENTE
                            1. LA EDUCACION A DE TOLERAR Y PROTEGER, JAMAZ IMPEDIR LA EXPONTANIEDAD PARA SUSTITUIRLA POR MODELOS ARTIFICIALES
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