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Hablar y explorar
- Desde que nacen los niños y las niñas viven entre palabras, signos, señas y múltiples
formas de expresión. Las palabras que en un primer momento son enunciadas por
sus madres, padres, hermanos o maestras, son apropiadas.
- Entre los 2 y 3 años los niños y las niñas cuentan con posibilidades para apropiarse
del mundo cultural y simbólico
- El lenguaje se convierte en una herramienta cultural que organiza lo que percibe, piensa
o siente
- Los niños y las niñas construyen su identidad en relación con los otros; se sienten
queridos y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.
- Los niños y las niñas juegan, exploran y crean con otros
- Los niños y las niñas han venido aprendiendo que los demás, tanto sus pares como los
adultos, tienen emociones, ideas y sentimientos diferentes a los suyos.
- Los niños y las niñas cuentan con la capacidad de reconocerse como parte de una
familia o de un grupo, por ello establecen la diferencia entre las personas que
pertenecen a su círculo familiar y las que no, y se comienzan a comportar de acuerdo
con quien les acompaña.
- Los niños y las niñas han venido aprendiendo que los demás, tanto sus pares como los
adultos, tienen emociones, ideas y sentimientos diferentes a los suyos.
- Los niños y las niñas juegan, exploran y crean con otros
- Entre los 2 y 3 años los niños y las niñas cuentan con posibilidades para apropiarse
del mundo cultural y simbólico
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