Formar ciudadanos desde preescolar

Ciudadanía
1. es una condición
  1. Social
  2. Política
2. Implica el reconocimiento de
  1. Hábitos
  2. Costumbres
  3. Valores
3. Implica el ejercicio de derechos
  1. Civiles
    1. Dignidad
    2. Libertad
    3. Igualdad
  2. Sociales
    1. Relativos a
      1. Trabajo
      2. Salud
      3. Educación
  3. Políticos
    1. Posibilidad de
      1. Elegir
      2. Ser elegiso
4. Cumplimiento de deberes
Ejercicio de la ciudadanía
1. ejercicio de acciones
  1. Defensivas
    1. Implican
      1. Defensa y exigencia de derechos
      2. Defensa de derechos de otros
  2. Propositivas
    1. Implican
      1. Participación de reformas para cambiar
        Normas
        Reglas
        Procedimientos
La ciudadanía como condición política
1. Es ejercida
2. Es acatada
Desarrollo cognitivo-social en el niños
1. Perimite
  1. establecer como los niños (as) comienzan a
    1. Construir representaciones
    2. Desplegar habilidades mentales
    3. Construir relaciones
2. Contenidos del conocimiento social
  1. Las personas
  2. Familia, escuela, gobiernos, empresas
  3. Vivencias interpersonales
    1. Justicia
    2. Orientan al conocimiento moral
Teoría de la mente y comprensión de las emociones
1. Las emociones y afectos
  1. PILARES de la teoría
2. Flavell y Miller (1998)
  1. "La manera de aproximarse a las intenciones de los demás se origina de forma innata en cada individuo"
Desarrollo cognitivo-social en el niño preescolar
1. Permite establecer
  1. Como los niños empiezan a construir relciones interpersonales
2. Para construir conocimiento social
  1. El niño debe ser capaz de establecer interrelaciones duraderas
    1. Primeras organizaciones sociales

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