ROBÒTICA

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Sídney Lourdes Aracena Blanco
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Sídney Lourdes Aracena Blanco
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ROBÒTICA
  1. Disciplina que combina la ciencia. teconologìa e ngenierìa
    1. Diseña , construye programa maquinas inteligentes "Robots"
      1. Capaces de realizar tareas especificas y tomar decisiones autònomas
        1. Se los encuentra en fabricas, hospitales, hogares y espacio exterior
      2. Se nutre de la mecànica, electrònica, inteligencia artificial. la visiòn por la computadora y la programaciòn
        1. Despierta un gran interès educativo
          1. Al trabajar con robots los estudiantes desarrollan habilidades fundamentales para el siglo XXI
            1. Pensamiento Crìtico, Resolucion de problemas, la creatividad y la colaboraciòn
          2. ROBÒTICA EDUCATIVA
            1. Promueve el aprendizaje activo y participativo
              1. Permitie a los estudinates explorar experimentar y disepañar soluciones innovadoras a desafios del mundo real
                1. busca estimular el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y el interés por la ciencia y la tecnología
                  1. el robot es simplemente la herramienta para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje.
                  2. se adapta al contexto y nivel educativo de los estudiantes
                    1. Los robots utilizados en la educación suelen ser más simples y accesibles, diseñados específicamente para facilitar el aprendizaje y la interacción de los estudiante
                      1. Se enfocan en enseñar conceptos fundamentales de manera lúdica y participativa, sin requerir conocimientos técnicos previos
                    2. se basa en un enfoque pedagógico centrado en el estudiante.
                      1. Los profesores son facilitadores, guiando a los estudiantes en su proceso de descubrimiento y aprendizaje
                        1. reconocen que la robótica no solo desarrolla habilidades técnicas y científicas, sino también habilidades sociales y emocionales, como la colaboración, el pensamiento crítico y la perseverancia
                        2. se desarrollaron kits de robótica educativa que permitían a los estudiantes construir y programar sus propios robots
                          1. es el resultado de la convergencia entre la robótica y la educación
                            1. El concepto de utilizar robots como herramientas educativas surgió en la década de 1980
                              1. con creación de robots más asequibles y accesibles
                                1. A medida que los robots se volvieron más versátiles y fáciles de programar, los educadores comenzaron a reconocer su potencial para fomentar el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
                              2. Uno de los hitos importantes en la historia de la robótica educativa fue la creación de Logo
                                1. lenguaje de programación diseñado específicamente para niños
                                  1. Logo permitía a los estudiantes dar instrucciones a un robot llamado "Tortuga" para que se moviera y dibujara en la pantalla
                                    1. Esta interacción con un robot en la pantalla y la capacidad de ver los resultados de sus comandos en tiempo real despertó un gran interés y entusiasmo en los estudiantes, convirtiendo la robótica en una herramienta pedagógica poderosa
                                2. Los robots educativos se convirtieron en una plataforma para explorar conceptos científicos, matemáticos y de ingeniería de una manera divertida y atractiva
                                  1. incorporado aspectos interdisciplinarios, como la creatividad, el diseño, la comunicación y la resolución de problemas éticos
                                    1. La cultura STEM , promueve el desarrollo de habilidades necesarias en un mundo cada vez más tecnológico
                                      1. se remonta a finales del siglo X
                                        1. ganó fuerza en la década de 1990, en Estados Unidos
                                          1. ante la preocupación por la falta de estudiantes interesados en estas disciplinas y la necesidad de desarrollar habilidades relevantes para el siglo XXI
                                      2. fomenta el pensamiento lógico, la resolución de problemas y la creatividad al tiempo que desarrolla habilidades técnicas y científicas
                                        1. los estudiantes no solo aprenden conceptos abstractos, sino que también adquieren habilidades sociales y emocionales, como la colaboración y el trabajo en equipo, al participar en proyectos robóticos.
                                        2. se centra en el diseño, construcciòn y la progrmaciòn de robots con aplicaciones pràcticas en diversas industrias
                                          1. Su propósito principal es fomentar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades en los estudiantes a través de la exploración, la experimentación y la resolución de problemas prácticos
                                            1. La robótica abarca una amplia gama de aplicaciones, desde robots industriales altamente complejos hasta simples dispositivos programables
                                              1. una de las empresas pioneras en robótica es Boston Dynamics
                                              2. se basa en un enfoque más orientado a la ingeniería y la resolución de problemas prácticos
                                                1. tiene sus raíces en los avances tecnológicos y científicos del siglo XX
                                                  1. En 1950, el término "robótica" fue acuñado por el escritor checo Karel Čapek en su obra de teatro "R.U.R." (Rossum's Universal Robots)
                                                    1. en la década de 1960 cuando la robótica comenzó a dar sus primeros pasos como una disciplina científica y tecnológica
                                                      1. Uno de los pioneros fue el ingeniero George Devol, quien patentó el primer robot industrial programable, conocido como Unimate, en 1954
                                                        1. La década de 1970 se desarrollo de los primeros robots controlados por computadora
                                                          1. Estos robots industriales eran utilizados principalmente en líneas de ensamblaje y fábricas, aumentando la eficiencia y la productividad en la industria manufacturera
                                                  2. La robótica, no solo se centra en la creación de robots físicos, sino también en la inteligencia artificial y el aprendizaje automático
                                                    1. desarrollando sistemas robóticos con capacidades de percepción, aprendizaje y toma de decisiones más sofisticadas
                                                      1. La robótica se ha expandido hacia diversos campos, como la medicina, la exploración espacial, la agricultura, la educación y el entretenimiento
                                                    Show full summary Hide full summary

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