PSICOGENESIS DE LA LENGUA ESCRITA

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PSICOGENESIS DE LA LENGUA ESCRITA
  1. Investigación del sistema de Interpretación de los niños
    1. Aprendizaje de la escritura
      1. Habilidades perspectivo, motrices
        1. Adquisición de conocimiento para un entendimiento
          1. Evolución de la escritura
            1. Se agruparon en niveles lingüísticos:
              1. Gráficos primitivos:
                1. el niño no diferencia las imágenes del texto
                2. Escritura sin centro de calidad:
                  1. diferencian los dibujos de las letra
                  2. Escrituras fijas:
                    1. el nombre del niño es referente con significativo
                    2. Escrituras diferenciadas:
                      1. utilizan de sonorización
                        1. se divide
                          1. • Silábica sin valor sonoro. • Escritura silábica con valor sonoro
                      2. Escritura silábico-alfabética:
                        1. escribir una silaba entera dentro de la palabra utilizando fonemas.
                        2. Escrituras alfabéticas
                          1. logran la posición de símbolos gráficos
                            1. • Estimulación • trabajo
                    3. • Para enseñar se debe despertar curiosidad
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