La ingeniería debe ayudar a
aquellos que están en desventaja o
necesidad
Es muy importante el mantenimiento de los
medios de vida y las capacidades culturales de
las comunidades que participan en proyectos de
desarrollo.
Los proyectos de desarrollo con las
comunidades deben apuntar hacia el respeto y
fortalecimiento de estas relaciones y diferencias
y hacia la conciencia y comprensión de los
diferentes propósitos de la comunidad
Relaciones entre sus miembros
Relaciones entre sus miembros
Diferencias de poder y privilegio
Alianzas con propósito(s) en común
La participación de la comunidad es también
una manera más ética, sustentable y efectiva de
abordar los proyectos de ingeniería y
desarrollo.
Existen retos para
la participación efectiva de la
comunidad, el conocimiento de
estos es un primer paso
importante hacia una mejor
planeación de los proyectos y
mejores resultados
Reto # 1: La
resolución de
problemas de
ingeniería
los programas de desarrollo
de ingeniería no se están
acoplando siempre al
concepto de “comunidad” o
con los enfoques de
participación comunitaria.
Usualmente hace falta
pensamiento crítico acerca de
impactos adversos o el contexto
social y los impactos culturales
de los proyectos
Los estudiantes están profundamente
inmersos en un enfoque llamado
"resolución de problemas de ingeniería" (EPS)
Este enfoque tiene
sus desventajas en
el trabajo con
comunidades
Este enfoque puede predisponerlos a
identificar las perspectivas que no son
propias de la ingeniería como “incorrectas”
y las suyas como “correctas”.
Los estudiantes creen que es la única
manera de resolver problemas y que
puede aplicarse casi a cualquier situación
El reto es que la ingeniería desarrolle un
nuevo repertorio de tecnologías apropiadas y
mejores prácticas asociadas
Se necesitan mejores prácticas que
puedan ser usadas a diferentes escalas de
la comunidad, desde grandes ciudades
hasta barrios marginales y campos de
refugiados
Que puedan ser usadas en diferentes escalas de tiempo,
tales como prevención, respuesta rápida,
recuperación y fases de desarrollo de desastres
asociados con amenazas humanas y naturales
Hay que fomentar la multiplicación de perspectivas y
enfoques hacia la definición del problema en lugar de la
reducción del mismo.
Reto # 2: Mentalidad de
ingeniería
¿Qué es la mentalidad de ingeniería?
Un fuerte compromiso con el uso
de la EPS para la resolución de
problemas, ignorando usualmente
el contexto y los valores
Una dependencia del método
científico como la vía principal
para conocer el mundo, y la
exclusión de otras formas de
conocimiento
Una fijación intensa en el
trabajo y el éxito, con un
“estrecho enfoque técnico,
talvez incluyendo la negación
o devaluación de las
relaciones y la diversión”.
Un compromiso con los
contextos de trabajo
militaristas o industriales
Un compromiso con “una
objetividad
inquebrantable”
Las comunidades
usualmente se resisten a
ser consideradas o tradas
como “problemas” que
deben ser resueltos
Pueden resistirse a
fronteras como las que
trazan los ingenieros entre
las dimensiones técnicas y
sociales de un problema
Esto puede traer
problemas y frustraciones
Estas frustraciones pueden
ser mayores si el ingeniero se
enfoca en la resolución de los
problemas con una
mentalidad de “planificador"
Con la eficiencia como
prioridad, y con un exceso de
confianza de que su tecnología
y “soluciones” para la
comunidad son las mejores
Los problemas son delimitados,
segmentados y cuantificados.
Es una manera sistemática y
analítica de pensar las
soluciones a los problemas en la
que los prcesos de la comunidad
y la comunicación usualmente
son secundarios o invisibles.
Los Planificadores están
interesados en grandes planes
utópicos que no funcionan.
Tratan de solucionar muchos
problemas a la vez y no están
familiarizados con las
realidades de la región
Se necesita que los ingenieros
emprendan numerosas estrategias
para entender a la comunidad
La puesta en marcha de
diversos mecanismos para
involucrar a los diferentes
interesados en los
resultados del proyecto
Una búsqueda intensiva de
retroalimentación de los
múltiples interesados
Reto #3: Proyectos de
desarrollo con comunidades
¿Los proyectos de desarrollo de
ingeniería le enseñan a los estudiantes
lecciones importantes acerca de
conceptos clave tales como comunidad,
sostenibilidad y comunicación?
¿Cómo sabemos que las
comunidades están
siendo realmente las
beneficiadas con los
proyectos?
Buscan diseñar tecnologías a
pequeña escala “apropiadas”,
ecológicamente sostenibles y baratas
para el uso de las comunidades en los
países en vía de desarrollo, o de
comunidades “marginadas”.
Estos proyectos te pueden ayudar
para tu preparación integral como
estudiante, sin embargo tiene sus
peligros potenciales
Los estudiantes
involucrados en estos
proyectos tienen mucho que
ganar y casi nada que
perder.
Las comunidades en
cambio, puede que
ganen tecnologías útiles
y también puede que no
Hay un riesgo de
desorganización, fallo del
proyecto, y pérdida o
degradación de los recursos
Las grandes promesas que
se hicieron al principio se
olvidan o no se cumplen, y
las comunidades quedan
con ese resentimiento
El riesgo es que se creen o
refuercen estereotipos y
conceptos erróneos sobre las
comunidades de los países en
desarrollo
Los estudiantes pueden creer
que sus pequeñas soluciones
van a acabar con los grandes
problemas de inequidad que
tienen las comunidades
Reto #4: Las creencias
de los ingenieros sobre el
desarrollo
Si las comunidades no son
consideradas y tenidas en cuenta
respetuosa y significativamente en la
planeación, implementación y
ejecución de los proyectos, se podrían
tener grandes problemas
Hemos creído fuertemente que
el desarrollo es el continuo y
progresivo avance de la
civilización humana hacia
mayores niveles de bienestar
material
Esto se ha vuelto tan natural
como si no hubiese otra
forma de estar en el mundo
Nosotros queremos no solo
medios de vida satisfactorios y
consistentes, sino que también
queremos tener acceso a bienes
de consumo y servicios en
abundancia
Y creemos que es nuestra
tarea (de los países ricos del
norte) extender una mano a
los países del sur para
ayudarlos a “desarrollarse”
Los ingenieros tienden
a creer mucho en esta
premisa
Ellos juegan un papel central en
el diseño, construcción y
mantenimiento de los sistemas
tecnológicos que proveen estos
bienes y servicios
Algunos proyectos han dejado a
las comunidades peor de lo que
estaban antes de que el proyecto
comenzara
El resultado general no
declarado de desarrollo ha sido
hacer a los países ricos más
ricos, manteniendo pobres a los
países pobres
Lo que se observa es que los
problemas mundiales más
grandes persisten y en algunos
casos han empeorado con el
paso de las décadas desde que el
desarrollo comenzó en
realmente
Problemas como pobreza,
cambio climático, acceso a
agua potable, enfermedad, etc.
Esto en contraste con el
relativo bienestar de los países
desarrollados
Hay grandes retos
involucrados en el diseño
para las comunidades
Aún así creemos que aún hay maneras
de interactuar con ellas que
puedan ser beneficiosas para
todos los involucrados