Antecedentes históricos del origen y evolución del Currículo

Antecedentes históricos del origen y evolución del Currículo

1. Definición

   • Instrumento de educación formal e informal
   • Especifica fines y propósitos de la educación
   • Orienta procesos de enseñanza-aprendizaje
     • Origen
       • Primera publicación de Franklin Bobbitt en 1918
         • Influencia del contexto post-Primera Guerra Mundial
         • Énfasis en programas escolares utilitarios y efectivos
         • Teorías del currículo
           • Interés social y político en resolver necesidades educativas
           • Aportes de Bobbitt y otros autores posteriores
             • Corrientes teóricas en el currículo
               • Independientes de las teorías del currículo
                 • Representan perspectivas consistentes en sí mismas
               • Seis corrientes principales
               • Adaptación del currículo a la realidad
                 • Necesidad de adaptación a las necesidades y contexto
                 • Rol del docente en ajustar y corregir programas educativos
                   • Importancia de la revisión constante y el trabajo en equipo
             • Influencia del constructivismo
             • Aportes de Vygotsky y Piaget
               • Enfoque en el aprendizaje activo y participativo
                 • Atención a la diversidad
           • Sistema para tomar decisiones sobre qué y cómo enseñar