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Bibiana Godoy - Enfoque mixto de investigación

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En el presente trabajo realizado por Bibiana Cristina Godoy Ferro se pretende hacer una breve introducción al enfoque mixto de investigación; esto con el fin de identificar los tres enfoques que serán de utilidad al momento de construir un proyecto.
Valeria Herrera
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Valeria Herrera
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Resource summary

Bibiana Godoy - Enfoque mixto de investigación
  1. Definición
    1. "Los métodos mixtos representan un conjunto de planes y procedimientos empíricos y críticos que recolectan tanto datos cuantitativos como cualitativos, que integran y se discuten de manera sistemática, para realizar inferencias integrales para un mejor entendimiento del fenómeno que se investiga" (Chen, 2006; Creswell, 2014; Hernández Sampieri y Mendoza, 2008; Johnson, Onwuegbuzie, & Turner, 2007; citados en Martínez y Cruz, 2019, p.14)
      1. El valor añadido “radica en la posibilidad de acercarse al conocimiento de entidades complejas, como los estudios de ciencias sociales, educación, comunicación, con visiones de profundidad y alcance. En este sentido, los diferentes diseños en torno a los métodos mixtos ayudan también a vincular los datos cuantitativos y cualitativos, aportando así sentido y significado a las realidades complejas” (Ramírez y Lugo, 2020, p.19)
      2. Relación con métodos cualitativos y métodos cuantitativos
        1. Los métodos se complementan
          1. Cuantitativos
            1. Medir y cuantificar variables
              1. Análisis de datos numéricos
                1. Establecer patrones, tendencias
                  1. Generalizar los resultados y establecer relaciones estadísticas
            2. Cualitativos
              1. Comprensión detallada y contextualizada de un fenómeno
                1. Capta la diversidad de experiencias
                  1. Darle significado a los hallazgos siguiendo la narrativa e interpretación contextual
                    1. Es flexible en la recolección y en el análisis de datos
            3. Triangulación
              1. Convergencia de datos de diferentes fuentes y métodos
              2. Temporalidad
                1. Secuencial
                  1. Aplicación de técnica una al finalizar la otra
                  2. concurrente
                    1. Aplicación de técnicas de forma simultánea
                2. Ventajas
                  1. Validación de resultados
                    1. Ampliar comprensión
                      1. Integralidad
                        1. Alcance superior
                          1. Flexibilidad metodológica
                            1. Innovación
                            2. En la investigación en psicología organizacional
                              1. Construcción
                                1. Diseño de investigación
                                  1. Elegir metodología
                                    1. Escoger técnicas
                                      1. Validación instrumentos
                                        1. Cuantitativos: encuestas, análisis estadísticos
                                          1. Cualitativos: entrevistas, observaciones
                                      2. Objetivos y pregunta
                                        1. Definir de forma clara y concreta lo que se pretende alcanzar
                                        2. Análisis de datos
                                          1. Planificar cómo se van a integrar y analizar los datos
                                        3. Ejemplos
                                          1. Evaluación de intervenciones
                                            1. Medir efectividad y pertinencia
                                              1. Evidenciar el impacto
                                                1. Comprender experiencias y percepciones
                                                2. Estudios de clima laboral
                                                  1. Encuestas estandarizadas
                                                    1. grupos focales o entrevistas
                                                3. "Cualquier pregunta de investigación debe ser potencialmente investigable, pero la clave es descubrir cómo" (Sánchez, et al, 2020, p.5)
                                                  1. BIBIANA GODOY FERRO
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