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Description
Mind Map by dylan motta, updated 10 months ago
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Created by dylan motta
10 months ago
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Evaluación Parcial parte 2
- Diagrama causa y efecto
- Es una herramienta visual usada para
identificar y organizar las causas
potenciales de un problema específico, así
como sus relaciones. Pasos para elaborar
el diagrama Causa y Efecto:
- 1. Identificar el problema. El problema (el efecto
generalmente está en la forma de una característica
de calidad) es algo que queremos mejorar o controlar.
- 2. Dibujar y marcar las espinas principales. Las
espinas principales representan el input principal/
categorías de recursos o factores causales.
- 3. Realizar una lluvia de ideas de las causas del
problema. Es importante que solamente sean
identificadas las causas, y no las soluciones.
- 4. Identificar los candidatos para la “causa más
probable”.Todas las causas en el Diagrama no
necesariamente están relacionadas de cerca con el
problema; el equipo deberá reducir su análisis a las
causas más probables. Encerrar en un círculo la causa(s)
más probable seleccionada por el equipo o marcarla con
un asterisco.
- https://www.youtube.com/watch?v=VM8Tz3xHwsM
- https://www.youtube.com/watch?v=VM8Tz3xHwsM
- 4. Identificar los candidatos para la “causa más
probable”.Todas las causas en el Diagrama no
necesariamente están relacionadas de cerca con el
problema; el equipo deberá reducir su análisis a las
causas más probables. Encerrar en un círculo la causa(s)
más probable seleccionada por el equipo o marcarla con
un asterisco.
- 3. Realizar una lluvia de ideas de las causas del
problema. Es importante que solamente sean
identificadas las causas, y no las soluciones.
- 2. Dibujar y marcar las espinas principales. Las
espinas principales representan el input principal/
categorías de recursos o factores causales.
- 1. Identificar el problema. El problema (el efecto
generalmente está en la forma de una característica
de calidad) es algo que queremos mejorar o controlar.
- Es una herramienta visual usada para
identificar y organizar las causas
potenciales de un problema específico, así
como sus relaciones. Pasos para elaborar
el diagrama Causa y Efecto:
- Linea de tiempo
- es un organizador gráfico que presenta una secuencia de
eventos o etapas de un proceso en orden cronológico. Pasos
para hacer una línea de tiempo:
- 1. Establecer el período de tiempo total que necesita para crear.
- 2. Definir la fecha de inicio de la línea de tiempo.
- 3. Definir la fecha de finalización de la línea de tiempo.
- 4. Establecer la duración necesaria.
- Determinar el estilo de la línea deseada, es decir la
línea de tiempo horizontal o vertical.
- https://www.youtube.com/watch?v=soxWCHfEZDw
- https://www.youtube.com/watch?v=soxWCHfEZDw
- Determinar el estilo de la línea deseada, es decir la
línea de tiempo horizontal o vertical.
- 4. Establecer la duración necesaria.
- 3. Definir la fecha de finalización de la línea de tiempo.
- 2. Definir la fecha de inicio de la línea de tiempo.
- 1. Establecer el período de tiempo total que necesita para crear.
- es un organizador gráfico que presenta una secuencia de
eventos o etapas de un proceso en orden cronológico. Pasos
para hacer una línea de tiempo:
- Diagrama de UVE de Gowin
- Es una herramienta visual y heurística que sirve
para organizar el conocimiento, entender la
estructura y el proceso de producción de un
tema específico, y relacionar los aspectos
conceptuales con los metodológicos.
- 1. • Pregunta central: centro
- 2. Acontecimiento: base
- 3. Conceptos o referentes teóricos: lado
izquierdo
- 4. • Acciones metodológicas: lado derecho
- 5. • Todos los componentes se consideran en
interrelación
- https://www.youtube.com/watch?v=X2odMcaBqbU
- https://www.youtube.com/watch?v=X2odMcaBqbU
- 5. • Todos los componentes se consideran en
interrelación
- 4. • Acciones metodológicas: lado derecho
- 3. Conceptos o referentes teóricos: lado
izquierdo
- 2. Acontecimiento: base
- 1. • Pregunta central: centro
- Es una herramienta visual y heurística que sirve
para organizar el conocimiento, entender la
estructura y el proceso de producción de un
tema específico, y relacionar los aspectos
conceptuales con los metodológicos.
- cuadro comparativo
- es una herramienta visual y tabular que organiza información
para destacar las semejanzas y diferencias entre dos o
más conceptos, fenómenos o elementos. Pasos para
elaborar un cuadro comparativo:
- 1. Identificar los elementos que se desean comparar.
- 2. Marcar los parámetros a comparar.
- 3. Identificar y escribir las características de cada objeto
o evento.
- 4. Construir afirmaciones donde se mencionen las
semejanzas o diferencias más relevantes de los elementos
comparados.
- 5. Elaborar conclusiones acerca de “lo comparado”
- https://www.youtube.com/watch?v=94nISi7DYNU&t=1s
- https://www.youtube.com/watch?v=94nISi7DYNU&t=1s
- 5. Elaborar conclusiones acerca de “lo comparado”
- 4. Construir afirmaciones donde se mencionen las
semejanzas o diferencias más relevantes de los elementos
comparados.
- 3. Identificar y escribir las características de cada objeto
o evento.
- 2. Marcar los parámetros a comparar.
- 1. Identificar los elementos que se desean comparar.
- es una herramienta visual y tabular que organiza información
para destacar las semejanzas y diferencias entre dos o
más conceptos, fenómenos o elementos. Pasos para
elaborar un cuadro comparativo:
- Diagrama de Venn
- es una representación visual de conceptos
que utiliza círculos superpuestos para
mostrar las similitudes y diferencias entre
dos o más conjuntos de datos.
- 1. Se utilizan figuras circulas u ovaladas.
- 2. cada figura contiene un tema.
- 3. las figuras se unen y forman una tercera división.
- 4. la division emergida compara las similitudes de ambos temas
- https://www.youtube.com/watch?v=8mzk3dw_gNk&t=6s
- https://www.youtube.com/watch?v=8mzk3dw_gNk&t=6s
- 4. la division emergida compara las similitudes de ambos temas
- 3. las figuras se unen y forman una tercera división.
- 2. cada figura contiene un tema.
- 1. Se utilizan figuras circulas u ovaladas.
- es una representación visual de conceptos
que utiliza círculos superpuestos para
mostrar las similitudes y diferencias entre
dos o más conjuntos de datos.
- Mapa Conceptual
- es una herramienta gráfica para organizar y representar
visualmente el conocimiento, mostrando las relaciones entre
ideas y conceptos.
- 1. representación gráfica jerárquica de ideas,
- 2. los conceptos se ubican en formas geométricas
- 3. se conectan mediante líneas y flechas que portan palabras
de enlace para mostrar las relaciones entre ellos
- 4. Se utilizan imágenes para brindar mayor visualización de los temas.
- https://www.youtube.com/watch?v=_vnxQG8uebY
- https://www.youtube.com/watch?v=_vnxQG8uebY
- 4. Se utilizan imágenes para brindar mayor visualización de los temas.
- 3. se conectan mediante líneas y flechas que portan palabras
de enlace para mostrar las relaciones entre ellos
- 2. los conceptos se ubican en formas geométricas
- 1. representación gráfica jerárquica de ideas,
- es una herramienta gráfica para organizar y representar
visualmente el conocimiento, mostrando las relaciones entre
ideas y conceptos.
- Mapa Mental
- herramienta de pensamiento visual que permite
organizar las ideas y conceptos de una forma jerárquica
y no lineal, a partir de un tema o idea central
- 1. El asunto o concepto que es motivo de nuestra
atención o interés se expresa en una imagen
central.
- 2. Los principales temas del asunto o concepto
irradian la imagen central de forma ramificada.
- 3. Las ramas tienen una imagen y/o palabra clave
impresa sobre la línea asociada.
- 4. Los puntos menos importantes también se
representan como ramos adheridas a las ramas
de nivel superior.
- https://www.youtube.com/watch?v=BweVJnWgbcQ
- https://www.youtube.com/watch?v=BweVJnWgbcQ
- 4. Los puntos menos importantes también se
representan como ramos adheridas a las ramas
de nivel superior.
- 3. Las ramas tienen una imagen y/o palabra clave
impresa sobre la línea asociada.
- 2. Los principales temas del asunto o concepto
irradian la imagen central de forma ramificada.
- 1. El asunto o concepto que es motivo de nuestra
atención o interés se expresa en una imagen
central.
- herramienta de pensamiento visual que permite
organizar las ideas y conceptos de una forma jerárquica
y no lineal, a partir de un tema o idea central
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