Hola!!!!!!!!!!
Maestro
Le envió mi mapa mental de verdad que me costo trabajo es la primera vez que utilizo este programa Maestro espero sus Observaciones por favor.
Buena noche!!!!!!!!!!!!
En el Desarrollo del niño se observaran cambios físico, psicológicos, de lenguaje y de relación con los demás.
DESARROLLO
PSICOMOTOR
Annotations:
De 3- 4 años
Maduración del Sistema Nervioso.
Mejor desenvolvimiento en sus habilidades de coordinación motriz gruesa y fina.
De 5-6 años
Dominio del cuerpo.
Preferencia de sus manos.
Iniciación a la escritura.
EL DESARROLLO DE LA
INTELIGENCIA
Annotations:
De 3-4 años
Imita a papás,hermanos,y profesora, jugando para aprender.
Solo entiende lo que ve.
De 4-5 años
No es capaz de dar explicaciones reales de las cosas que pasan.
Piensa en lo único que percibe.
De 5-6 años
Descubre las causas del porque de las cosas.
Interactua con niños de su edad y adultos.
Se apoya en el lenguaje.
Le cuesta entender el tiempo.
EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Annotations:
De 3-4 años
Tiene los sonidos elementales de su lengua aunque a veces se equivoca.
En su lenguaje aparecen en sus frases algunos artículos,preposiciones,adverbios y pronombres.
Utiliza frases para formular preguntas y respuestas y antepone el "no".
De 4-5 años
Su articulación mejora notablemente.
Respeta el orden de las sílabas aunque todavía tiene dificultades con la ( r , z ,ch,j, s ,l).
Utiliza los verbos en tiempo correcto.
Alarga las frases y utiliza la causa-consecuencia.
Incluye la negación dentro de un enunciado.
De 5-6 años
Empieza la lectura y la escritura.
Algunos niños tienen problemas con la "r,s.z y ch).
Su lenguaje abarca hasta 2500 palabras.
DESARROOLLO
AFECTIVO,SOCIAL-HÁBITOS
Annotations:
De 3-4 años
Esta a gusto con toda la gente de contexto social.
Realiza tareas y festeja sus logros.
Comienza a compartir sus juguetes.
Aparecen los celos y los miedos.
De 4-5 años
Empieza a conocer el mundo que le rodea.
Le gusta llamar la atención y se siente orgulloso de sus actividades.
Se identifica con los adultos y tiende a imitarlos.
Es capaz de mantener por breves istantes un juego de reglas.
Le interesa la diferenciación de anatomía de ambos sexos.
De 5-6 años
L a relación familiar es muy positiva aunque se centra en la madre pero ya se va relacionando papá.
Se muestra servicial y es capaz de entablar cualquier relación con un adulto.
Toma la actitud protectora con sus hermanos menores.
Juega con sus amigos mediante normas y reglas.
Le gustan los programas infantiles.
HÁBITOS DE AUTONOMÍA
Annotations:
De 3-4 años
Come con cuchara.
Es capaz de vestirse y desvestirse solo.
No moja la cama toda la noche
Se lava y seca las manos.De 4-5 años
Es capaz de utilizar mejor los cubiertos para comer.
Recoge y ordena sus juguetes.
Se lava manos,cara y dientes.
Duerme toda la noche y pide que lean cuentos.
Se viste y desviste con fácilidad.
Ata y desata sus zapatos.
De 5-6 años
Es capaz de cuidar su material de clase y convivir con sus amigos.
Es capaz de cruzar la calle con precaución.
Utiliza dinero y es capaz de hacer mandados pequeños.
Mejora el comportamiento de la mesa