Trabajo referente a la relación existente entre la tecnología, Sistemas de símbolos y los procesos cognitivos que se desarrollan entrenla interacción de estos elementos
Los seres humanos somos plurilingues, tenemos la
capacidad innata de aprender distintas formas de
comunicarnos, por multiples sistemas de signos, lenguajes
escritos, lenguaje gestual, íconos, matemático, musical,
entre otros que puede ser utilizados con las nuevas
tecnologías para generar hipertextos del mismo origen a la
vez que nos desarrollan nuestras múltiples inteligencias.
Tenologías de la Comunicación
Las tecnologías de comunicación son los medios que permiten
que el desarrollo cognitivo se conjugue con la variedad de signos
comunicacionales adoptados por cada individuo para
comunicarse, apoyandose en herramientas como el internet,
llamada autopista de información, que bien empelada podrían
influir en la formación del individuo de manera positiva o negativa,
las nuevas tecnologías permiten crear redes de sistemas de
representación multi-lenguajes mientras que las personas son
capaces de crear inteligencias interconectadas.
Desarrollo Cognitivo
El desarrollo, cognitivo del individuo va a depender, de
donde, como, y de quien se adquiere la información, que
luego de procesada se convierte en conocimiento, es por
ello que en el caso de un aprendizaje bajo la modalidad
virtual el tutor debe ser bien audaz para alcanzar los
procesos de enseñanza y aprendizaje, debe tener ciertas
características que permitan el éxito del objetivo planteado
como educador.
Nuevos contextos de Aprendizaje
Sabiduría digital
Concepto ,basados en definiciones anteriores como nativos y migrantes digitales PRENSKY (2001) ,nos explica que existe una
brecha de conocimientos entre ambos actores y que es motivado a la habilidad, que posee cada uno en el uso de la tecnología,
partiendo de estos criterios después de analizar el comportamiento de ambas, origina uno nuevo, sabio digital ,PRENSKY(2011)
es aquel que siendo migrante o nativo, tiene la capacidad de manejar, investigar, indagar, adiestrarse y evaluar el uso de estas
herramientas adaptado a la situación en tiempo y espacio, sin tomar en cuentas las limitaciones existentes, evaluando y
logrando el equilibrio entre sus conocimientos, la sabiduría digital exhorta a relacionar los procesos cognitivos con la tecnología.
Conectivismo
Concepto creado por GEORGE SIMENS (2011), nos dice que es una manera de explicar los procesos de enseñanza
y aprendizaje en un entorno humano, donde la tecnologías digitales están implícitas en ello, es decir, estamos
dotados de elementos tecnológicos necesarios para enfrentar una situación, tal ves cargada de dificultad pero no
carente de solución, y nos preguntamos ¿por qué?, debido a que existen varias opciones digitales, ejemplo que da el
autor, cuando estamos ignorantes de alguna temática ¿a donde acudimos? al internet y ¿desde donde tenemos
acceso? desde cualquier dispositivo sea movil o fijo para acceder a el, en otras palabras la conectividad que se ha
desarrollado en la actualidad permite estar al día de manera sincrónica o asincrónica originando el desarrollo y
competitividad profesional de quien la emplea de la mejor manera, la información esta allí y la hay desde dos
perspectivas, positiva o negativa, depende del usuario el empleo que le dé.