PROCESOS COGNOSCITIVOS

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PROCESOS COGNOSCITIVOS
  1. CONOCEREMOS COMO SE MANEJAN LOS PROCESOS MENTALES, PROCESOS COGNOSCITIVOS DESDE LA CONCEPCION, SENSACION, PERSEPCION, MEMORIA, PENSAMIENTO O LENGUAJE.
    1. MEDIADORES DEL SER HUMANO
      1. VISION DE CONSTRUCCION BIO, PSICO, SOCIAL Y CULTURAL
      2. CONTENIDO: + DESCRIPCION DEL CURSO +PROPOSITO +ESTRATEGIA DIDACTICA +COMPETENCIAS + PROCESO DE EVALUACION
        1. CARACTERISTICAS: -CURSO TEORICO -ENFOQUE DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y POR COMPETENCIAS - TRES CREDITOS
          1. COMPETENCIAS *RECONOCER LA IMPORTANCIA DE CONOCER Y ARTICULAR REDES SOCIALES COMO UNA EXTRATEGIA DE DESARROLLO BIO, PSICO, SOCIAL Y CULTURAL EN EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS COGNOSITIVOS BASICOS. * ANALISAR LOS PROCESOS COGNOSITIVOS DEL SER HUMANO PARA COMPRENDER LA CONSTRUCCION, EL FUNCIONAMIENTO Y LA DINAMICA DE LOS MISMOS.
            1. PROPOSITOS: + LOGRAR COMPRENDER LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS DEL SER HUMANO DE MANERA INTEGRAL Y EN UNA DINAMICA SOCIOCULTURAL DE LOS MISMOS.
              1. IMPORTANCIA PARA UN PSICOLOGO RECONOCER LAS INTERACCIONES DE LOS MULTICONTEXTO PARA EJERCITAR Y HACER INVESTIGACION APARTIR DE LAS HABILIDADES EMOTIVAS DE UN SUJETO
                1. UNIDAD I
                  1. LO COGNITIVO Y SUS PERSPECTIVAS EN LA PSICOLOGIA
                    1. SENSACION PERSEPCION
                  2. UNIDAD II
                    1. PROCESOS COGNOSCITIVOS: MEDIOS DE INTERACCION
                      1. ATENCION MEMORIA
                    2. UNIDAD III
                      1. PROCESOS METACOGNITIVOS: MEDIOS PARA EL CONOCIMIENTO Y LA REGULACION
                        1. PENSAMIENTO LENGUAJE
                      2. EXTRATEGIA DIDACTICA: * PARTE DE UN PROBLEMA PROPUESTO , EXPLORACION, ANALISIS, DISCUCION PROPUESTA DE SOLUCION
                        1. ACTIVIDADES:
                          1. - MAPAS MENTALES - DEBATES EN FORO ACADEMICOS. - EJERCICIOS EN UN SIMULADOR DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS - EJERCICIOS PRACTICOS E-PORTAFOLIOS . - INFORMES DE INVESTIGACION
                          2. TIPOS DE EVALUACION
                            1. AUTOEVALUACION
                              1. HETEROEVALUACION
                                1. COEVALUACION
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