DIDÁCTICAS DIGITALES

DIDÁCTICAS DIGITALES

1. Concepto de Didáctica

   • Para Brousseau (Kieran, 1998, p.596), la didáctica es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación del conocimiento. Saber qué es lo que se está produciendo en una situación de enseñanza es el objetivo de la didáctica. 
   • Modelos Didácticos
     • Clásico
     • Racional-Tecnológico
       •  Incorporación de los contenidos escolares a aportaciones de corrientes científicas, vinculados a problemas sociales y ambientales de actualidad. 
     • Contextuales-Ecológicos
       • consiste en cómo las actividades y tomas de decisiones en el escenario escolar, parten del entorno en la acción que en él y desde él desarrollan los seres humanos. 
     • Mediacionales
   • "Organización de los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje" en una materia
   • Enseñar y Aprender en la Virtualidad
     • El alumno construye su aprendizaje
   • La educación en la Sociedad de conocimiento
     • Educación a Distancia

2. Relación entre Didáctica y TIC

   • Tecnologías Digitales en la Educación
     • Docente como Mediador
   • Didáctica de las TICS
     • Autoconstrucción
   • Alfabetización Tecnológica

3. Entornos Virtuales de Aprendizaje

   • Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
   • Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)

4. Enfoque Pedagógico Basado en Objetos de Aprendizaje

   • Ejemplos de lo que podría ser un objeto de aprendizaje: imágenes (fotografías, mapas, esquemas, etc.), aplicaciones informáticas (Java applets, archivos flash y similares), estudios de caso, referencias bibliográficas, URLs, etc. 
   • Entorno Constructivista

Imágenes y archivos del mapa