Es un proceso que permite modificar sus comportamientos
la comprobación es un cambio comportamental
situación
un aprendiz
en que el pueda darse
alguna forma de
comportamiento explicito por
parte del aprendiz
un cambio interno
PROPONE
enfoque sistémico
las condiciones antecedentes
procesos internos
productos resultantes
ocho tipos de aprendizaje que le
corresponde diferentes
condiciones (1965)
aprendizaje por señal
estimulo-respuesta
cadenas motrices
asociación verbal
discriminación multiple
conceptos
principios
solución de problemas
cinco dominios (1977)
Habilidades motrices
Información verbal
Habilidades intelectuales
Actitudes
estrategias cognitivas
CONSTRUCTO
modelo de procesamiento de información
aspectos fundamentales
un ambiente con el cual el individuo interactúa,
receptores que reciben informaciones, un registro
sensorial, una memoria a corto plazo, memoria a
largo plazo, un generador de respuestas,
dispositivos que manifiestan información
Estos elementos están bajo el control
Expectativas
Control
ejecutivo
PROCESOS
internos
ocho fases
1.motivación
2. aprehensión
3. adquisición
4. retención
5. recuerdo o evocación
6. generalización asociada al
proceso de aprendizaje
7. desempeño
8. retroalimentación, percibir si
alcanzo el objetivo