Método Mixto

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Método Mixto
  1. Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos
    1. Tipos de Métodos Mixtos
      1. Cualitativo mixto
        1. Mixto “puro”
          1. Cuantitativo mixto
            1. ¿Cuando Emplearlos?
              1. La metodología contemporánea indica que las técnicas deben adaptarse al planteamiento y no al revés, Por ende aquellos problemas que necesitan establecer tendencias, se acomodan mejor a un diseño cuantitativo; y los que requieren ser explorados para obtener un entendimiento profundo, empatan más con un diseño cualitativo. Asimismo, cuando el problema o fenómeno es complejo, los métodos mixtos pueden ser la respuesta.
                1. Planteamiento de Proceso Mixto
                  1. Las etapas en las que suelen integrarse los enfoques cuantitativo y cualitativo son fundamentalmente: el planteamiento del problema, el diseño de investigación, el muestreo, la recolección de los datos, los procedimientos de análisis y/o interpretación de los datos
                    1. Flujo de proceso
                    2. Revisión de la Literatura
                      1. se realiza una revisión completa de la literatura pertinente para el planteamiento del problema, se fundamentan en teorías, marcos de referencia o perspectivas para la realización de sus estudios y éstas pueden ser más o menos explícitas en las investigaciones mixtas.
                      2. Hipótesis
                        1. se incluyen para la parte cuantitativa, mediante nuestro estudio pretendemos algún fin confirmatorio o probatorio; tener hipótesis predeterminadas derivadas del planteamiento del problema, hipótesis emergentes durante el proceso de investigación e hipótesis derivadas de resultados cualitativos, cuantitativos o de la mezcla.
                        2. Diseños
                          1. Cada estudio tiene un diseño único, por lo que resulta una tarea más “artesanal” que los propios diseños cualitativos; el investigador elige un diseño mixto general y luego desarrolla un diseño específico para su estudio.
                            1. 1. Prioridad o Peso
                              1. Se refiere a escoger cuál de los dos métodos tendrá mas importancia, o si los dos serán importantes para la investigación, esto depende del investigador y el planteamiento del problema.
                              2. 2. Secuencia o tiempos de los métodos o componentes
                                1. Al elaborar la propuesta y desarrollar el diseño, el investigador debe tomar en cuenta los tiempos de los métodos del estudio, referente al muestreo, recolección y análisis de los datos, así como a la interpretación de resultados.
                                2. 3. Propósito esencial de la integración de los datos
                                  1. La transformación de datos implica que un tipo de datos es convertido en otro y luego se analizan ambos conjuntos de datos bajo análisis tanto CUAN como CUAL, lo cual es un diseño de conversión.
                                  2. 4. Etapas del proceso de investigación en las cuales se integrarán los enfoques
                                    1. Diseños mixtos de integración de procesos es la combinación entre los enfoques cualitativo y cuantitativo. se entremezclan desde el inicio hasta el final, contempla todas las ventajas. La investigación se balancea entre de pensamiento inductivo y deductivo
                                3. Diseños Especificos
                                  1. Hay algunas clasificaciones de los métodos mixtos, bastante similares, es necesario revisar la simbología o notación que suele utilizarse actualmente para visualizar los diseños mixtos.
                                    1. Diseño exploratorio secuencial (DEXPLOS)
                                      1. Derivativa
                                        1. la recolección y el análisis de los datos cuantitativos se hacen sobre la base de los resultados cualitativos. Se mezclan cuando se conecta el análisis cualitativo de los datos y la recolección de datos cuantitativos. La interpretación final es la comparación e integración de los dos resultados
                                        2. Comparativa
                                          1. en primera fase se recolectan y analizan datos cualitativos para explorar en la segunda etapa se recolectan y analizan datos cuantitativos y se obtiene otra base de datos. Los descubrimientos de ambas etapas se comparan e integran en la interpretación y elaboración del reporte del estudio.
                                        3. Diseño explicativo secuencial (DEXPLIS)
                                          1. El diseño se caracteriza por una primera etapa en la cual se analizan datos cuantitativos, en la otra donde se recogen y evalúan datos cualitativos.La mezcla ocurre cuando los resultados cuantitativos iniciales informan a los datos cualitativos. La segunda fase se construye sobre los resultados de la primera. Los descubrimientos de ambas etapas se integran en la interpretación y elaboración del reporte del estudio.
                                          2. Diseño transformativo secuencial (DITRAS)
                                            1. La prioridad y fase inicial puede ser la cuantitativa o la cualitativa, ambas pueden tener la misma importancia. Los resultados de las etapas son integrados durante la interpretación. Lo que los diferencia de los diseños secuenciales es una perspectiva teórica que guía el estudio es más importante para orientar la investigación que el método, determina la dirección en la cual debe enfocarse el investigador, El tipo de mezcla de métodos mixtos es de conexión.
                                            2. Diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC)
                                              1. Recolecta simultáneamente datos cuantitativos, su diferencia con el diseño de triangulación concurrente es que el método predominante guía el proyecto. El método que posee menor prioridad es insertado dentro del que se considera central, significa que el método secundario responde a diferentes preguntas de investigación respecto al método primario.
                                  2. Ventajas
                                    1. Lograr una perspectiva más amplia y profunda del fenómeno
                                      1. Producir datos más “ricos” y variados mediante la multiplicidad de observaciones
                                        1. Potenciar la creatividad teórica por medio de suficientes procedimientos críticos de valoración
                                          1. Apoyar con mayor solidez las inferencias científicas, que si se emplean aisladamente
                                            1. Permitir una mejor “exploración y explotación” de los datos
                                              1. Posibilidad de tener mayor éxito al presentar resultados a una audiencia hostil
                                                1. Desarrollar nuevas destrezas o competencias en materia de investigación, o bien reforzarlas
                                                2. Utilidades
                                                  1. Mayor fidelidad de los instrumentos de recolección de los datos
                                                    1. Integridad del tratamiento o intervención
                                                      1. Optimizar significados
                                                        1. Enriquecimiento de la muestra
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