AVA

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AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
arley_avila
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AVA
  1. "ESCENARIO DONDE EXISTEN Y SE DESARROLLAN CONDICIONES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE" (DUARTE 2.003), GRACIAS A LA INTERACCION CON LAS TIC
    1. EL EXITO DEL AVA SE LOGRA CON LA ARTICULACION ARMONIOSA DE LOS ELEMENTOS Y ENTORNOS, GARANTIZANDO EL CUMPLIMIENTO DE LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS PARA LOS CUALES FUE CREADO
    2. ENTORNOS
      1. DE CONOCIMIENTO
        1. INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA OVA DONDE SE GENERA APRENDIZAJE
        2. DE COLABORACION
          1. INTERACCION DE LOS ACTORES A TRAVES DE LOS CANALES DE COMUNICACION, DONDE SE PRESENTA PRAXIS.
          2. DE ASESORIA
            1. INTERACCION ENTRE EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE MEDIANTE CANALES DE COMUNICACION VIRTUAL. ESPACIO DE RETROALIMENTACION
            2. DE GESTION
              1. ENTORNO DE MANEJO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y DOCUMENTACION DE INTERES.
              2. DE EXPERIMENTACION
                1. ENTORNO OPCIONAL DE APOYO A LOS CONTENIDOS Y PROCESOS.
              3. ELEMENTOS
                1. ACTORES
                      1. PARTICIPANTES DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
                        1. MEDIANTE EL USO DEL S.G.A.
                          1. PARA EL DESARROLLO DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS EN EL CURRICULO
                    1. CURRICULO
                      1. CAMINO A SEGUIR PARA EL APRENDIZAJE BAJO LAS CONDICIONES ESTABLECIDAD.
                      2. SGA
                        1. PAQUETE DE SOFTWARE PARA LA CREACION DE CURSOS Y SITIOS WEB, BASADOS EN INTERNET.
                          1. ACTORES
                            1. ADMINISTRADOR
                              1. ADMINISTRA Y CONFIGURA EL AVA.
                              2. DOCENTE.
                                1. ORGANIZA ACTIVIDADES Y HACE SEGUIMIENTO.
                                2. ESTUDIANTE.
                                  1. INTERACTUA EN EL AVA Y DESARROLLA ACTIVIDADES.
                                3. REQUISITOS DE EXITO
                                  1. USO RESPONSABLE POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. EXPERIENCIA VIRTUAL DEL DOCENTE. BUENAS PRACTICAS DOCENTES. DISPONIBILIDAD DE RECURSOS.INNOVACION.
                                  2. CRITERIOS DE EVALUACION (CHIARANI, PIANNUCCI Y LUCERO. 2004)
                                    1. HERRAMIENTAS DEL PROFESOR
                                      1. ELEMENTOS DE SEGUIMIENTO DEL PROCESO Y ACTIVIDADES
                                      2. HERRAMIENTAS DE COMUNICACION
                                        1. CANALES DE COMUNICACION VIRTUAL
                                        2. HERRAMIENTAS DEL ESTUDIANTES
                                          1. ELEMENTOS PARA LA REALIZACION DE ACTIVIDADES
                                          2. ESPECIFICACIONES TECNICAS
                                            1. ELEMENTOS DE ADMINISTRACION DE LA PLATAFORMA
                                          3. CARACTERISTICAS
                                            1. RESPONDER A NECESIDADES Y ESPECTATIVAS DE LOS ACTORES. PRESENTAR MECANISMOS DE REVISION. CONTIENE MATERIAL Y RECURSOS DE INTERACCION.
                                            2. EJEMPLOS
                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                  Mapa de trabajo
                                                  sandra bohorquez