en su sentido etimologico proviene del griego "didaskein":arte de enseñar(UNIDAD DE APRENDIZAJE1: NOCIONES DE DIDACTICA
GENERAL EVALUACION POR COMPETENCIA PARR.2)
Es la disciplina que explica los procesos
de enseñanza aprendizaje para realizar su
finalidad consecuente con las finalidades
educativas.(UNIDAD DE C.1: NOCIONES
DE DIDACTICA GENERAL PARR.3
Puede entenderse en dos sentidos:
AMPLIO: La forma de hacer
que el educando
aprenda.(U.C.1:NOCIONES
DE DIDACTICA GENERAL
PARR.4)
PEDAGOGICO: Se preocupa por el sentido
socio- moral del aprendizaje.(U.C.1:
NOCIONES DE DIDACTICA GENERAL
PARR.4)
OBJETIVOS
Hacer que la
enseñanza se
adecue a la realidad
y a las posibiidades
del estudiante.
Llevar a cabo los
propositos de la
educacion
Guiar la orientacion
de las tareas
escolares para evitar
perdida de tiempo y
esfuerzos inutiles.
Aplicar los nuevos conocimientos
provenientes de la biologia, la filosofia,
la psicologia y la sociologia, que
permitan una enseñanza mas
consecuente y coherente.
La enseñanza orientada
deacuerdo a la edad.
Llevar a cabo un adecuado
aompañamiento y un control
consciente del aprendizaje
con el fin de que puedas
haber rectificaciones.
PRINCIPIOS.(U.A
1:NOCIONES DE
DIDACTICA GENERAL Y
E. POR COMPETENCIAS)
Creatividad
Descubrir, producir algo
nuevo.
Actividad
Sujeto a su propio
aprendizaje, pues no se
puede aprender por otro.
Autonomia
Contribuir a la formacion de
personas capaces de
orientar su propia vida.
Socializacion
Para desarrollar su
personalidad integrandse
adecuadamente
Individualizacion
Atencion
apropiada a cada
individuo.
Elementos de la
didctica.(U. A 1:
NOCIONES DE
DIDACTICA GENERAL
Y E. POR
COMPETENCIAS)
Objetivos
Orientado a la adquisicion de
conocimiento.
Profesor
Orienta y guia
Materia
Los contenidos de
enseñanza deacuerdo al
plan de estudio.
Tecnicas y Metodos
El Alumno
En sus cirsustancias Particulares,
deacuerdo a la edad.
Contexto
Que se ajuste al
entorno social,
economico y
cultural.
Division de la Didactica
General
Metodos aplicables en
cualquier contexto.
Especifica
Principios tecnicos de
enseñar,la materia
especifica.
Diferencial
Evolucion y
caracteristicas en el
individuo
Modelos de
didactica
Tradicional
Maestro poseedor del
conocimiento.
Tecnologia
Educativa
Enseñanza aprendizaje basado en
los medios tenologicos.
Critica
El maestro faciita mientras el
educando construye conocimiento.