todas aquelas ações desempenhadas desempenhadas
com o objetivo de preparação, ordenação, provisão,
sistematização, retroalimentação da ação pedagógica
para a realização dos objetivos de ação que também
definem.
funções meio, caráter interno da
OE.
o OE efetiva essa prática, tendo em mente
sua implementação INTEGRADA e
INTERATIVA.
1) LEVANTAMENTO DE
DADOS
2)
PLANEJAMENTO
3)
AVALIAÇÃO
elas constituem um coplexo de
ações INTERDEPENDENTES -
uma possibilita as demais e as 3
vinculam reciprocamente.
diagnostica: fundamenta o planejamento
formativa: vrf a realização dos resultados, orienta possívéis reformulações dos
planos
somativa: vrf os resultados finais e globais dos
planos
processo contínuo de análise de
desafios e oportunidades em det
contexto e tomada de decisão.
visa a PREVISÃO, ARTICULAÇÃO e
COORDENAÇÃO, devem ser
COMPLEXO e DINÂMICO
subsidia a
realização do
PLANEJAMENTO
constrói não apenas um representação da
realidade do aluno, como tbm configura sua
dimensão histórica.
PERMITE A ANÁLISE DE NECESSIDADES E A IDENTIFICAÇÃO DE
PRIORIDADES NEC. PARA O ESTABELECIMENTO DE OBJETIVOS
ESPECIF. DE AÇÃO.
antecede o planej (aval. diag); é junto
á implementação (aval. formativa) e
sucede (aval. somativa)