El currículo como medio para alcanzar la calidad

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Secundaria EMAC (Planeamiento didáctico ) Mind Map on El currículo como medio para alcanzar la calidad, created by Verónica Mora Lezcano on 28/07/2016.
Verónica Mora Lezcano
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El currículo como medio para alcanzar la calidad
  1. Importancia del currículo
    1. Centralizado en las estructuras y en el contenido
      1. Eficaz medio de diseñar e implementar reformas que se espera juegue la educación en la sociedad
      2. Repercusiones
        1. Fomenta la visión de la educación como un derecho
          1. Incorporar a la educación un desarrollo equilibrado capaz de contribuir a una vida saludable, dichosa y gratificante
            1. Hace de la educación una política económica que promuebe el desarrollo
            2. Desafíos
              1. Qué incluir y qué excluir en el currículo
                1. Alcanzar mejores niveles de calidad e igualdad
                2. Visión curricular
                  1. Inclusión (como proceso que busca alentar y responder a la diversidad)
                    1. Aumento de la tasa de matrícula
                      1. Educación de calidad (participación individual y colectiva en el quehacer social)
                      2. Fortalecimientodel currículo
                        1. Integración global
                          1. Nuevos enfoques (tales como la resolución de problemas matemáticos en contextos de la vida diaria)
                            1. Educación multicultural
                            2. Rol y dimensiones del desarrollo docente
                              1. Factores que pueden ayudar a construir una profesión docente de calidad
                                1. Reconocimiento social
                                  1. Entorno de trabajo estimulante
                                    1. Excelente formación docente inicia
                                      1. Evaluación de los maestros
                                    2. Rol y dimensiones de la comunidad de Práctica en el Desarrollo Curricular
                                      1. Promoción de iniciativas colectivas a favor del cambio curricular
                                        1. Fomentar el fortalecimiento de la capacidad de los educadores
                                          1. Fortalecer las alianzas y la cooperación horizontal entre los educadores
                                            1. Promover la producción y difusión de las lecciones aprendidas y los desafíos pendientes
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