La Formación Ingenieril Eficiente

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Estudiante: Maria Gabriela Castillo Introducción a la Ingeniería - Oscar Pereira - SAIA I
Maria Gabriela Castillo
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La Formación Ingenieril Eficiente
  1. Liderazgo
    1. es la capacidad o habilidad que tiene una persona para influir, inducir, animar o motivar a otros a llevar a cabo determinados objetivos, con entusiasmo y por voluntad propia. Un líder es alguien quien hace las cosas indicadas, provoca o influye en los demás para que colaboren con él a llevar a cabo su visión. No todos los empleados o directivos ejercen liderazgo. Un empleado puede ser bueno en su trabajo, pero no un líder; un buen director quizá no sea un líder efectivo.
    2. Gerencia
      1. consiste en administrar recursos en todas sus variables. El gerente es la persona capaz de tomar decisiones y coordinar todos los recursos de una organización a través de las funciones de planeamiento, organización, dirección y control con el fin de lograr los objetivos establecidos.
        1. Funciones
          1. Planeamiento: Cuando la gerencia es vista como un proceso, planeamiento es la función que se ejecuta. Una vez que los objetivos han sido determinados, los medios necesarios para lograr estos objetivos son presentados como planes.
            1. Organización. Es función de la gerencia determinar el tipo de organización requerida para llevar adelante los planes elaborados. La clase de organización que se haya establecido determina, en buena medida, que los planes sean los apropiados
              1. Dirección: envuelve los conceptos de motivación, liderazgo, guía, estímulo y actuación. A pesar de que cada uno de estos términos tiene una connotación diferente, ellos indican que esta función gerencial tiene que ver con los factores humanos de una organización.
                1. Control: Su propósito inmediato es medir, cualitativa y cuantitativamente, la ejecución en relación con los patrones de actuación y, como resultado de esta comparación, determinar si es necesario tomar acción correctiva, que encauce la ejecución en línea con las normas establecidas.
            2. Motivación
              1. Está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo. Los motivadores son los factores que inducen a un individuo a alcanzar un alto desempeño. Mientras que las motivaciones son reflejo de deseo, los motivadores son las recompensas o incentivos ya identificados, que intensifican el impulso por satisfacer esos deseos. Son los medios por los cuales es posible conciliar necesidades contrapuestas o destacar una necesidad para darle prioridad a otra.
                1. Técnicas Motivacionales
                  1. Dinero: El dinero nunca debe pasar por alto como motivador, ya sea bajo la forma de salario o de cualquier otro pago de incentivo, bonos, opción de acciones, seguro pagado por la compañía, o todo lo demás que se le pueda dar a las personas a cambio de su desempeño.
                    1. Participación: Una técnica que ha merecido sólido apoyo como resultado de las teorías e investigaciones sobre la motivación, es la creciente conciencia y uso de la participación, es muy extraño que una persona no se sienta motivada por el hecho de que se le consulte respecto de acciones que le afecten, de que se le tome en cuenta.
                      1. Calidad de vida laboral: No es sólo un método de grandes posibilidades para el enriquecimiento del puesto, sino también un cambio interdisciplinario de investigación y acción en el que se combinan la psicología, sociología industrial y organizacional, la ingeniería industrial, la teoría y desarrollo de las organizaciones, las teorías sobre motivación y liderazgo y las relaciones industriales.
                  2. Autoestima
                    1. La autoestima es un estado mental. Es la manera como una persona se siente y lo que piensa respecto a sí misma y los demás; y se puede medir por la manera cómo actúa. La autoestima también se puede definir como un sistema interno de creencias y la manera cómo experimenta externamente la vida. La expresión "autoestima elevada" se relaciona con tener un sentido positivo del propio valor inherente como persona. La autoestima está constituida por sentimientos aprendidos y pensamientos que reflejan una actitud positiva de "Puedo lograrlo" en oposición a una actitud pesimista de "No puedo hacerlo". La autoestima es confianza, valoración y respeto por uno mismo. Autoestimarse incluye respetar a los demás, pero también tener armonía y paz propias. La autoestima es consciente e inconsciente. Es una evaluación continua de sí mismo. Una convicción de lo que se puede y no se puede hacer. ¡La autoestima se puede aprender!
                    2. comunicación
                      1. Es un proceso de intercambio de información en el que un emisor trasmite a un receptor algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado Una buena comunicación es importante, ya que es el proceso mediante el cual se cumplen las funciones gerenciales básicas de planeación, organización, dirección y control. Debe existir la comunicación personal, electrónica o telefónica con supervisores, proveedores, clientes, subordinados, colegas, entre otros. La comunicación es el "torrente sanguíneo" de una organización, ya que la mala comunicación ha producido daños, equivalentes a los cardiovasculares, en más de una organización.
                        1. Elementos
                          1. Emisor: es el que emite el mensaje
                            1. Receptor: es el que recibe el mensaje y lo interpreta
                              1. Mensaje: es la información que se quiere transmitir
                                1. Canal: es el medio a través del cual se transmite el mensaje
                                  1. Código: Conjunto de signos y reglas que, formando un lenguaje, ayudan a codificar el mensaje. Podemos encontrar lenguajes simples.
                                    1. Contexto: conjunto de circunstancias (lugar, hora, estado anímico de los interlocutores, etc) que existen en el momento de la comunicación. Es importante a la hora de interpretar correctamente el mensaje
                                2. Reingeniería
                                  1. Es un enfoque gerencial que analiza y modifica los procesos básicos de trabajo en el negocio. En realidad, las perspectivas de la reingeniería pueden ser muy atractivas para la gente de negocios, pues les permitirá aplicar a plenitud todos sus conocimientos en sus empresas, con el propósito de hacerlos más efectivos: mayor rapidez, mayor cantidad, mayor calidad, menores costos, mayores ganancias. La reingeniería, en un primer momento, es un proceso que debe realizarse de arriba hacia abajo, es decir, que debe ser iniciada por el líder de una organización o de un país ( "líder transformacional"). Si no existe voluntad política de llevarla a cabo, si no hay decisión y si no se canalizan recursos a la misma, ésta no prosperará. Pero, en un segundo momento, la reingeniería requiere de un impulso, de un refuerzo en sentido inverso, es decir, de abajo hacia arriba, ya que si no se involucra en la misma a todos los miembros de la organización, entonces fracasará, porque en el mejor de los ca
                                  2. Globalización
                                    1. es la concretización de un fenómeno objetivo, independiente de la voluntad de los agentes económicos, sociales y políticos, que presenta un conjunto de evidencias comprobables, mediante la observación empírica de los procesos reales que han estado ocurriendo durante los últimos 30 años. La globalización presenta una serie de características que revisten gran importancia para el éxito del proceso: La desaparición de las fronteras tradicionales, La integración de bienes, tecnología, trabajo y capital.
                                    2. El estrés y el trabajo
                                      1. El estrés de trabajo se puede definir como las nocivas reacciones físicas y emocionales que ocurren cuando las exigencias del trabajo no igualan las capacidades, los recursos o las necesidades del trabajador. El concepto de estrés de trabajo muchas veces se confunde con el desafío, pero estos conceptos no son iguales. El desafío nos vigoriza psicológicamente y físicamente, y nos motiva a aprender habilidades nuevas y a llegar a dominar nuestros trabajos. Cuando nos encontramos con un desafío con sentirnos relajados y satisfechos., siendo entonces el desafío un ingrediente importante del trabajo sano y productivo.
                                      2. Seguridad Industrial
                                        1. el conjunto de conocimientos que se emplean para prevenir o evitar accidentes de trabajo. Los accidentes de trabajo desde el punto de vista de Higiene y Seguridad Industrial, se definen como todo hecho o acontecimiento imprevisto que, al ocurrir, interrumpe o interfiere el proceso normal de trabajo, y, por ende la producción, causando daños corporales o materiales, o ambos a la vez. La evolución de la Seguridad Industrial ha estado en concordancia con los progresos de la humanidad en todos los campos.
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