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Objeto de estudio de la salud pública y el Concepto e historia de la salud pública en México

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Paulina Elizabeth Hernández Aguilar Lic. Trabajo Social Turno: Matutino Grupo 01
paulina elizabeth hernandez aguilar
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Objeto de estudio de la salud pública y el Concepto e historia de la salud pública en México
    1. clases dominantes justificaban su indiferencia ante la enfermedad
      1. medicina estadounidense como la principal influencia
        1. salud pública como concepto histórico
          1. nacimiento de reglamentaciones e instituciones
          2. algunos filósofos consideraban la razón no como el único medio por el cual los hombres pueden buscar la felicidad
            1. tres factores
              1. los avances tecnológicos, los avances científicos y la idea de que el bienestar acarreaba progreso.
              2. Revolución francesa
                1. En 1841 se instituyó en México el Consejo Superior de Salubridad
                  1. La salud pública se introdujo en México de manera paulatina. Desde finales del siglo XVII
                    1. la salud pública constituye una disciplina
                      1. en la práctica y el saber en el estudio de las enfermedades colectivas
                      2. 2 enfoques el “internalista” y el “externalista”.
                        1. "internalista"el desarrollo de la ciencia ocurre con independencia de las condiciones políticas, económicas, sociales e ideológicas
                          1. “externalista”, la ciencia es concebida como parte de la cultura, por tanto, el análisis histórico no puede dejar de lado las condiciones simbólicas, políticas, económicas y sociales que constituyen su contexto de producción.
                          2. los colectivos poblacionales como un objeto de estudio históricamente constituido y cambiante en razón de las condiciones socioculturales propias de cada contexto espacial y temporal.
                            1. la historia de la salud pública estudia el devenir de las condiciones de salud y bienestar de los colectivos humanos y la emergencia y transformación de discursos disciplinados en torno a dichas condiciones

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