6109451
Description
Mind Map by Sandy Paola Mendez Torres , updated more than 1 year ago
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Created by Sandy Paola Mendez Torres
over 9 years ago
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Confiabilidad y validez
- Test psicologicos
- Historia
- Origen
- 2200 a.C.- Chinos:
crearon exàmenes
en el servicio civi
para verificar
funciones
- 2200 a.C.- Chinos:
crearon exàmenes
en el servicio civi
para verificar
funciones
- Siglo XIX
- Francis GAlton:
mediciòn de
habilidades humana
(aptitudes y
temperamento
- James Mckeen Cattell:
relacionò mediciones
de tiempo de reacciòn
y discriminaciòn
sensorial
- ALfred
Binet:
primera
prueba
mental
- Francis GAlton:
mediciòn de
habilidades humana
(aptitudes y
temperamento
- Siglo XX
- Charles
Spearme:
teorìa de
los test
- Eduard
Thorndike:
pruebas de
Aprovechamiento
- Lewis
Terman:
pruebas de
inteligencia
- Charles
Spearme:
teorìa de
los test
- Origen
- Ètica y normas de los test
- Consentimiento
informado y
confidecialidad
- AL aplicar la prueba
se debe de informar:
caràcter y objeto de
la evaluaciòn,
porque se aplica,
quien tendrà acceso
a la informaciòn y
como se usarà la
informaciòn
- AL aplicar la prueba
se debe de informar:
caràcter y objeto de
la evaluaciòn,
porque se aplica,
quien tendrà acceso
a la informaciòn y
como se usarà la
informaciòn
- Còdigos de ètica
- Regula la
aplicaciòn,
confiabilidad y
validez de las
pruebas
- Proceso: 1. Aplicaciòn de procedimientos
cientìficos para el diseño y señecciòn de
pruebas. 2.- Interpretaciòn juiciosa de los
resultados. 3.- Uso cuidadoso de las
calificaciones. 4.-Explicaciòn clara y
cuidadosa de los hallazgos
- Objetivo es fomentar la utilizaciòn
adecuada de las pruebas
- Regula la
aplicaciòn,
confiabilidad y
validez de las
pruebas
- Reparaciòn de
los usuarios
- El usuario debe
tener la
preparaciòn y
responsabilidad
èticaen la
aplicaciòn de la
prueba
- El usuario debe
tener la
preparaciòn y
responsabilidad
èticaen la
aplicaciòn de la
prueba
- Consentimiento
informado y
confidecialidad
- Test como una rofesiòn
- Uso del test
- *Evaluaciòn acadèmica.
*Clìnico, consultivo. *
Aptitudes. *
Personalidad. *
Rehabilitaciòn. *
Negocios. *Trastornos
del desarrollo. * Infancia.
* Justicia criminal y
forense
- *Evaluaciòn acadèmica.
*Clìnico, consultivo. *
Aptitudes. *
Personalidad. *
Rehabilitaciòn. *
Negocios. *Trastornos
del desarrollo. * Infancia.
* Justicia criminal y
forense
- ¿Donde encontrarlos?
- libros de consulta
- Instituciones especializadas
- Bibliotecas de universidades
- Pàginas WEB
- BAses de datos
- investigaciones
- Revistas profesionales
- libros de consulta
- Clasificaciòn de las pruebas
- 1. Segùn el contenido: forma de elaboraciòn,
- Paràmetros de mediciòn
- Propòsito de la evaluaciòn
- Paràmetros de mediciòn
- 2.- Segùn la forma en que se
administra, clasifican o
interpretan:
- Estandarizada y
no
estandarizada.
individuales.
Colectivas de
velocidad.
Verbales o no
verbales o
elecuciòn
- Estandarizada y
no
estandarizada.
individuales.
Colectivas de
velocidad.
Verbales o no
verbales o
elecuciòn
- 3.- Segùn el contenido o proceso:
- Cognitivas, de rendimiento, de aprovechamiento o afectivas
- Cognitivas, de rendimiento, de aprovechamiento o afectivas
- 1. Segùn el contenido: forma de elaboraciòn,
- Uso del test
- Historia
- Evaluaciòn psicològica
- Inferencia
- Posterior a la evaluaciòn
- por
medio
de
instrumentos
- por
medio
de
instrumentos
- basada en respuestas
- Posterior a la evaluaciòn
- Estrategias
- modificadas
- Verificaciòn de la efectividad
- Optimiciòn a travès de la modificaciòn de conductas y condiciones
- Verificaciòn de la efectividad
- Selectivas
- Clasificaciòn de acuerdo a los criterios
- Optimaciòn a travès de la selecciòn correcta, en determinada condiciòn
- Clasificaciòn de acuerdo a los criterios
- modificadas
- Fundamentos psicomètricos
- Estudia propiedades mètricas
exigibles en mediciòn psicològica
- 1904- 1913 primeros trabajos Spearman
- 1904- 1913 primeros trabajos Spearman
- mètodos, tècnicas y
teorìas para medir
variables
psicològicas
- Modelo estadìstico que
fundamenta
puntuaciones de los
test, estimaciòn de
errores de mediciòn
- Modelo lineal
- x = v + e
- x = v + e
- Modelo lineal
- Establece base
adecuadas para la
realizaciòn de la
medciòn
- Mediciòn de atributos psicològicos
- Mediciòn de atributos psicològicos
- Psicometrìa
- Teorìa de la
medida de la
creaciòn de
instrumentos de
evaluaciòn
psicològica que
garantice y
demuestren la
utilidad y validez
cientìfica
- Dichos
instrumentos
deben medir con
presiciòn
- requisitos indispensables
- Validez
- Constructo.
Criterio.
Contenido
- Constructo.
Criterio.
Contenido
- Confiabilidad
- consistencia interna
- consistencia interna
- Validez
- Estabilidad de la medida
- Es confiable si:
- Estabilidad en el
tiempo, indica que
los errores de
mediciòn son
mìnimo
- Las medidas obtenidas en
una segunda aplicaciòn
son muy similares a la
primera
- Al medir un atributo con
determinado
instrumento, evalùa a los
mismos sujetos con el
mismo instrumento
- Estabilidad en el
tiempo, indica que
los errores de
mediciòn son
mìnimo
- Es confiable si:
- requisitos indispensables
- Dichos
instrumentos
deben medir con
presiciòn
- Instrumentos de Evaluaciòn
- Normas de Puntuaciòn
- Utilidad de los datos
proporcionados por el
instrumento a las inferencias
que se deducen de la ejecuciòn
de una prueba
- Rigen la interpretaciòn
- Puntuaciones
tìpicas o 2
- Obtenida por los
sujetos en la
distribuciòn de los
puntos de evaluar
- Obtenida por los
sujetos en la
distribuciòn de los
puntos de evaluar
- Decatipos
- se basa en la
norma de
comparaciòn
de los
decatipos
- se basa en la
norma de
comparaciòn
de los
decatipos
- Percentiles
- Puntuaciones
derivadas de una
distribuciòn de
frecuencias
- Puntuaciones
derivadas de una
distribuciòn de
frecuencias
- Puntuaciones
tìpicas o 2
- Utilidad de los datos
proporcionados por el
instrumento a las inferencias
que se deducen de la ejecuciòn
de una prueba
- Normas de Puntuaciòn
- Teorìa de la
medida de la
creaciòn de
instrumentos de
evaluaciòn
psicològica que
garantice y
demuestren la
utilidad y validez
cientìfica
- Test (Clasificaciòn)
- *Finalidad:
Detenciòn,
investigaciòn,
diagnòstico,
selecciòn, etc.
- Objetiva: Brindan tablas
y medidas de
comparaciòn de
medidas sin
ambigùedades.
- Subjetiva: la
interpretaciòn recae en
los juicios
- Forma de comparaciòn
- Criterio
- Cada individuo se
compara con un
criterio arbitrario
determinado
- Cada individuo se
compara con un
criterio arbitrario
determinado
- -norma
- LA ejecuciòn de un sujeto
se compara con la
ejecuciòn de un grupo o
poblaciòn normativa
- LA ejecuciòn de un sujeto
se compara con la
ejecuciòn de un grupo o
poblaciòn normativa
- Criterio
- Tipos de atributos
- Educativa-intelectual
- àrea clìnica
- selecciòn y
orientaciòn
vocacional
- Educativa-intelectual
- *Finalidad:
Detenciòn,
investigaciòn,
diagnòstico,
selecciòn, etc.
- Estudia propiedades mètricas
exigibles en mediciòn psicològica
- Exploraciòn y anàlisis del
comportamiento (motor, fìsico,
cognitivo)
- Proceso
multimètodo,
multirrasgo,
ùtil para la
toma de
desiciones
- Categorìas de clasificaciòn
- Maro teòrico
- Determinaciòn de
contexto y objeto
- Categorìas de clasificaciòn
- Inferencia
- la evaluaciòn psicològica
- Mediciòn
- atributos de conducta
- atributos psicologicos
- atributos de conducta
- Psicometrìa
- garantiza que los
instrumentos de
mediciòn
elaborados
cuenten con las
garantìas
cientifìcas para su
uso
- Confiabilidad
- Modelo lineal
- consistencia
interna
- instrumento
claro, los
reactivos que
lo componen
son
consistentes
entre si en la
forma en que
estan
evaluando
- instrumento
claro, los
reactivos que
lo componen
son
consistentes
entre si en la
forma en que
estan
evaluando
- Estabilidad de la medida
- Estables a travès del tiempo
- Estables a travès del tiempo
- Modelo lineal
- VAlidez
- Contenido
- Muestra
representativa de
un contenido
teòrico de
conocimientos o
habiliddes
- Muestra
representativa de
un contenido
teòrico de
conocimientos o
habiliddes
- Criterio
- MEdida
obtenida
por un
sujeto en
la prueba
- MEdida
obtenida
por un
sujeto en
la prueba
- Contenido
- garantiza que los
instrumentos de
mediciòn
elaborados
cuenten con las
garantìas
cientifìcas para su
uso
- Mediciòn
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