COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

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Competencias docentes que todo docente del siglo XXI debe desarrollar para una buena practica docente
JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ
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JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ
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COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI
  1. DECALÒGO SEGÙN ZABALZA
    1. Planificar el proceso enseñanza aprendizaje
      1. Seleccionar y preparar los contenidos disciplinares
        1. Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles y bien oranizadas
          1. Manejo de las nuevas tecnologias
            1. Diseñar la metodologia y organizar actividades
              1. Comunicarse o relacionarse con los alumnos
                1. Tutorizar
                  1. Evaluar
                    1. Investigar y reflexionar sobre la enseñanza
                      1. Identificarse con la institucion y trabjar en equipo
                      2. GRUPOS DE COMPETENCIAS SEGÙN ALDAPE
                        1. Competencias adimistrativas
                          1. Competencias academicas
                            1. Competencias humanos socales
                            2. RED UNIVERSITARIA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
                              1. Competencias instrumentales informaticas
                                1. Competencias para el uso didactico de la tecnologia
                                  1. Competencias para la docencia virtual
                                    1. Competencias socioculturales
                                      1. Competencias comunicacionales a aprtir de las TIC`s
                                      2. PROYECTO ESCUELA WEB
                                        1. Competencias enfocadas a la creacion de recursos didacticos
                                          1. Competencias digitales relacionadas con la organiacion de la informacon
                                            1. Competencias digitales para la enseñanza
                                              1. Competencias para las comunicaciones
                                              Show full summary Hide full summary

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