Enfoques Pedagógicos

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Enfoques Pedagógicos
  1. Enfoques Modernos
    1. Enfoque Industrial
      1. Es un enfoque en el cual se transmiten conocimientos y nuevos saberes gracias al representante educacional; siendo este el profesor, docente, maestro; quienes tienen la misma connotación o finalidad que es enseñar a los estudiantes.
      2. Enfoque Activo
        1. Este enfoque se basa en que el estudiante pueda aprender, en la escuela nuevos saberes para su vida misma; enseñando lo que le conviene hacia su presente y en el futuro de su ser. Siendo esta un elemento fundamental en las escuelas.
          1. El maestro es el guía respetuoso de la vida cognitiva del estudiante, reconociendo que el otro esta para que aprenda de su mentor.
      3. Enfoques Clásicos
        1. Enfoque Tradicional
          1. Se caracteriza por enseñar a los niños saberes específicos, tales como las reglas aceptadas socialmente; con el fin de que puedan sobrevivir e insertarse adecuadamente en la sociedad.
            1. Los saberes se transmiten de forma sucesiva, sistemática y acumulativa, por medio de una exposición oral y visual
            2. Enfoque Humanista
              1. Se caracteriza porque las enseñanzas brindadas están centradas en el dominio de sí mismo para que el futuro los alumnos sean gobernantes o líderes.
                1. La función del docente es liderar en el proceso de enseñanza, con el fin de que el alumno reciba este conocimiento atentamente.
              2. Enfoques Contemporáneos
                1. Enfoque Estructural
                  1. Se caracterisa por considerar al estudiante como responsable de su proceso de aprendizaje.
                    1. El docente es quien ejerce un liderazgo instrumental cognitivo, mientras el estudiante recibe los conocimientos y participa activamente conocido como un método interestructural.
                    2. Enfoque Funcional
                      1. Este enfoque se caracteriza por considerar al ser humano como un individuo activo, y ser protagonista del proceso de enseñanza - aprendizaje.
                        1. El recurso didáctico usado por excelencia son situaciones problema en el cual el estudiante pueda analizar y aplicar los conocimientos "Saber hacer".
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