Empírico-Racionalista

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Mapa conceptual sobre el modelo empírico-racionalista
Laura Bosco
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Laura Bosco
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Empírico-Racionalista
  1. Antecedentes epistemologicos
    1. CONDUCTISMO. (Whatson)*actitud anti-mentalista. *objeto de estudio: Conducta externa observable. *Determinismo causa-efecto E-R. *Empirista-Asociacionista
      1. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO. basado en el aprendizaje por asociación.
        1. CONDICIONAMIENTO OPERANTE. Basado en el aprendizaje por refuerzos positivos o negativos.
          1. TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTAL. Toma al individuo como un sistema de respuestas i conductas aprendidas por C. Clásico y mantenida en el tiempo por C. Operante
      2. PARADIGMA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
        1. Consolidado por: -Teoria general de la comunicación. -Tecnologia de los ordenadores. -La gramatica de Chomsky. Se concevia a la mente como un ordenador en donde se separa procesos de estructuras cognitivas.
        2. 1° REVOLUCIÓN COGNITIVA Se buscó abrir la caja negra, promoviendo el estudio de la subjetividad. La construcción de significado remplaza a conducta como objeto de estudio.
          1. Pero... se centraron en la "noción de información". Dejando dos versiones del cognitivismo, una débil: mente-rdenador. Y otra fuerte, Funcionalismo computacional, input-output
          2. LABOR DEL TERAPEUTA. Beck y Ellis. El terapeuta realiza una exploración del significado emocional de los síntomas y las formas de organización personal y poder sustituir conceptos desadaptados por otros mas adaptados. Se lo consideras poseedor de una realidad con una mejor correspondencia que la del paciente. supone predominiode la razón sobre la emoción
            1. TAXONOMÍA. Clasificación teórica que abarca la nocion de informacion no conciente o inconciente. Ingram y Kendall distingue 4 categorias cognitivas: -Productos cognitivos. -Operaciones cognitivas. -Proposiciones cognitivas. -Estructuras cognitivas.
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