RELATO BIOGRAFICO

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Tipo de investigación cualitativa
Kendy Suaza
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Kendy Suaza
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RELATO BIOGRAFICO
  1. Tipo de investigación cualitativa. Tipo descriptivo
    1. Método biografico: Narrativa vital de una persona recogida por un investigador
      1. No se refiere a la historia completa de una vida, sino a pasajes de ella con entidad propia
        1. Propuesta práctica de Taylor-Bogdan
          1. Preparar los datos
            1. Poner los datos en condiciones de trabajar con ellos, transformándolos, identificándolos, organizándolos y protegiéndolos.
              1. 1. La transcripción del texto va determinado por el tipo de analisis
                1. 2.. Seleccionarse los pasajes que se relacionan temáticamente con el objeto de estudio
                  1. 3. Transcripción rigurosa
              2. Descubrir temas
                1. 1. Leer repetidamente los datos hasta familiarizarse con ellos.
                  1. 2. Seguir la pista de temas, intuiciones, interpretaciones e ideas.
                    1. 3. Elaborar tipologías o categorías.
                      1. 4. Desarrollar conceptos y proposiciones teóricas.
                        1. 5. Desarrollar una guía de la historia.
                2. Codificar datos
                  1. La codificación pretende reunir los datos en función de las categorías de análisis para determinar su consistencia.
                    1. Cuando son textos con un volumen grande de datos, se suele utilizar programas informaticos, tal como Ethnograph, Aquad, Nudist, Atlas- Ti, etc.
                      1. Con textos asi o con menor volumen de datos, se encuadra en categorias
                  2. Interpretar los resultados
                    1. 1. Ciñéndonos siempre a los datos.
                      1. 2. Tomando como eje el hilo conductor que hemos identificado.
                        1. 3. Siguiendo la "guía de la historia" que hemos construido.
                          1. 4. Utilizando las definiciones que hemos hecho de conceptos y proposiciones.
                            1. 5. Ilustrando el texto con pasajes del discurso de la informante.
                              1. El resultado ha de ser un texto claro, conciso y concluyente.
                3. Los significados se extraen de la capacidad del sujeto para narrar su propia historia, construyendo un texto que responde a lo que él vive y experimenta como real.
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