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Description
Mind Map by paoli.cordoba, updated more than 1 year ago
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Created by paoli.cordoba
almost 11 years ago
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Psicomotricidad
- El termino “psicomotricidad” se da a conocer en un congreso
de París, Francia, en 1920 por el Dr. Ernest Dupreé, quien le da
un enfoque terapéutico
- Un monje nómada L’epep, reunía niños, con
problemas de aprendizaje
- A través de actividades
físicasaprovechaba los beneficios del
movimiento para favorecer el
aprendizaje
- A través de actividades
físicasaprovechaba los beneficios del
movimiento para favorecer el
aprendizaje
- Le Bouch
implementa la
educación
psicomotriz en los
años cuarentas y
en los cincuentas,
con el
neurodesarrollo
- Tres esferas de la
comunicación
- Cognitiva.
Comunicación verbal
- Social-Afectiva.
Comunicación tónica
- Psicomotora. Comunicación
gestual
- Desarrollo armónico de la
personalidad
- Psicomotricidad Gruesa
- Control que se tiene
sobre el cuerpo
- Control que se tiene
sobre el cuerpo
- Psicomotricidad Fina
- Actividades que necesitan precisión y un mayor
nivel de coordinación
- Actividades que necesitan precisión y un mayor
nivel de coordinación
- Psicomotricidad Gruesa
- Desarrollo armónico de la
personalidad
- Psicomotora. Comunicación
gestual
- Social-Afectiva.
Comunicación tónica
- Esferas equilibradas
por lo que cuando una
de esas se desnivela,
se afecta el
aprendizaje del niño
- Cognitiva.
Comunicación verbal
- La psicomotricidad es una ciencia que
contempla al ser humano desde una
perspectiva integral, considerando
aspectos emocionales, motrices y
cognitivos
- La psicomotricidad busca un
desarrollo global/integral del
individuo
- Tomando como punto de partida cuerpo y el
movimiento para llegar a la maduración de las
funciones neurológicas y a la adquisición de
procesos cognitivos, desde los más simples hasta
los más complejos, todo esto revestido de un
contenido emocional, basado en la
intencionalidad, la motivación y la relación con el
otro
- Tomando como punto de partida cuerpo y el
movimiento para llegar a la maduración de las
funciones neurológicas y a la adquisición de
procesos cognitivos, desde los más simples hasta
los más complejos, todo esto revestido de un
contenido emocional, basado en la
intencionalidad, la motivación y la relación con el
otro
- La psicomotricidad busca un
desarrollo global/integral del
individuo
- La psicomotricidad es uno de los aspectos más
importantes en el desarrollo de los niños
preescolares
- Es necesario que todo educador la trabaje en
todos sus aspectos (3 esferas)
- Ayuda a los niños y niñas adquirir autonomía
consiguiendo un equilibrio
- Los preescolares pueden ser
y pueden expresarse en su
contexto psicosocial
- Movilizar y contener las producciones
tónico emocionales del los niños
- Motivar la imaginación de los niños para
contener y expresar sus imágenes
- Motivar las emociones de los alumnos
- Motivar las emociones de los alumnos
- Motivar la imaginación de los niños para
contener y expresar sus imágenes
- Estimular y posibilitar que los
preescolares vivan emociones al
rededor del mundo exterior
- Movilizar y contener las producciones
tónico emocionales del los niños
- Los preescolares pueden ser
y pueden expresarse en su
contexto psicosocial
- Ayuda a los niños y niñas adquirir autonomía
consiguiendo un equilibrio
- Es necesario que todo educador la trabaje en
todos sus aspectos (3 esferas)
- PAOLA CÓRDOBA NAVARRO 202
- Introduce el texto aquí
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