CONECTIVISMO Y APRENDIZAJE EN RED

Redes sociales
1. Permiten hacer representaciones de grupos humanos
2. Redes
  1. Nodos
    1. Conecciones entre los nodos y señales entre los nodos
3. PARA CREAR UNA RED PERSONAL: Considerar expectativas, Alentarse a experimentar, Diferentes lugares(diferentes necesidades, diferentes niveles de conocimiento) No todos los resultados son iguales
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
1. CONDUCTISMO
2. COGNITIVISMO
3. CONSTRUCTIVISMO
4. CONECTIVISMO
APRENDIZAJE
1. CAOTICO CONTINUO CO-CREACIÓN PROCESO COMPLEJO NO LINEAL ESPECIALIZACION-CONECTADA INCIERTO
INTERNET
1. Reducir las barreras de participación
EXPERIMENTACIÓN PERSONAL
1. No debe interactuar a través de un espacio que posee una institución, debe comenzar a conectar diferentes tipos de cosas sobre las que se tiene control
DOCENTE
1. Debe formarse; saber cómo funciona y se desarrolla el conocimiento en una era digital
2. no se puede transmitir lo que no se tiene
3. Es más útil experimentar con tecnologías nuevas
4. No debe cambiar su plan de estudio, se permite cambiar procesos de enseñanza aprendizaje.
ESTUDIANTES
1. Tienen la necesidad de saber cómo participar en esos entornos distribuidos, variedad de respuestas, extraer sentidos de ellos y tomar decisiones para sus vidas personales y profesionales

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