Psicomotricidad

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Psicomotricidad
  1. Influye valiosamente en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño, favoreciendo la relación con su entorno
    1. Nivel motor
      1. Dominar movimiento corporal
      2. Nivel cognitivo
        1. Mejorar la memoria, atención, la concentración y la creatividad
        2. Nivel social y afectivo
          1. Conocer y afrontar miedos, relaciones con los demás
        3. Áreas
          1. Esquema corporal
            1. Conocimiento y relación mental con el cuerpo
            2. Equlibrio
              1. Capacidad de mantener la estabilidad mientras se realizan otras actividades motrices
              2. Estructuración espacial
                1. Localización del propio cuerpo
                2. Tiempo y Ritmo
                  1. Movimientos que implican cierto orden temporal
                  2. Lateralidad
                    1. Predominio funcional de un lado del cuerpo
                  3. Motricidad: control que el niño es capaz de ejercer sobre su propio cuerpo
                    1. Fina
                      1. Movimientos de mayo precisión; tareas donde se utilizan de manera simultanea ojos, manos, dedos.
                      2. Gruesa
                        1. Coordinación de movimientos amplios
                      3. Objetivo
                        1. Desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a través del cuerpo
                          1. Centrar la creatividad y el interés en el movimiento y el acto
                            1. Se incluye: disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje, etc.
                          2. ¿Qué es?
                            1. Enfoque de la intervención educativa o terapéutica
                            2. Por: Araceli Ibáñez García Grupo 204
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