6539616
Description
Mind Map by priscila canónigo, updated more than 1 year ago
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Created by priscila canónigo
over 7 years ago
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LA
ATENCION
- Se refiere a la habilidad para
seleccionar y organizar lo
percibido, es eficiente para
solucionar problemas, por lo
que esta relacionada con la
percepción, la motivación, y
la capacidad cognitiva en
general, requiere cierto nivel
de vigilancia o toma de
conciencia de lo que nos
rodea.
- Funciones
- _Ejerce control sobre la capacidad cognitiva. _Activa el organismo ante
situaciones novedosas, planificadas o insuficientemente aprendidas.
_Previene la excesiva carga de información. _Facilita la motivación
consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la misma
motivación. _Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los
estímulos sensoriales más relevantes. _ Relacionada con vigilia y vigilancia
tiene que ver con la toma de conciencia de lo que nos rodea y nos sucede.
- Características de la atención
- AMPLITUD: la cantidad de tareas y de información que se pueden realizar
simultáneamente. SELECTIVIDAD: estímulos o tareas que se seleccionan
a nivel cualitativo y cuantitativo. INTENSIDAD: cantidad de atención que
prestamos a un objeto o tarea, depende de las variables endógenas o
exógenas. OSCILAMIENTO: cuando se tiene que atender dos o más tipos
de información al mismo tiempo. CONTROL: son las actividades que
responden a unhos objetivos y requieren unas respuestas determinadas.
- AMPLITUD: la cantidad de tareas y de información que se pueden realizar
simultáneamente. SELECTIVIDAD: estímulos o tareas que se seleccionan
a nivel cualitativo y cuantitativo. INTENSIDAD: cantidad de atención que
prestamos a un objeto o tarea, depende de las variables endógenas o
exógenas. OSCILAMIENTO: cuando se tiene que atender dos o más tipos
de información al mismo tiempo. CONTROL: son las actividades que
responden a unhos objetivos y requieren unas respuestas determinadas.
- Características de la atención
- _Ejerce control sobre la capacidad cognitiva. _Activa el organismo ante
situaciones novedosas, planificadas o insuficientemente aprendidas.
_Previene la excesiva carga de información. _Facilita la motivación
consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la misma
motivación. _Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los
estímulos sensoriales más relevantes. _ Relacionada con vigilia y vigilancia
tiene que ver con la toma de conciencia de lo que nos rodea y nos sucede.
- Niveles de Atención
- Exitación emocional
intensa, común en
cuadros agudos de
ansiedad, atención
dividida difusa,
desorganización y
descontrol.
- Vigilancia alerta a
atenta, atención
selectiva,
concentración y
anticipación,
conducta eficaz
rápida y
organizada.
- Vigilancia relajada, soñar
despierto, atención no
forzada, eficacia buena,
asociaciones libres,
pensamiento creativo.
- Somnolencia, atención
parcial, percepción
atenuada, eficacia
conductual pobre
esporádica y sin
secuencia.
- Sueño, coma y
muerte.
- Exitación emocional
intensa, común en
cuadros agudos de
ansiedad, atención
dividida difusa,
desorganización y
descontrol.
- Tipos de atención
- Atención Selectiva o Focalizada:
Viene determinada por el interés del
sujeto, se atiende de forma selectiva
a un estimulo, el esfuerzo se dirige
hacia un campo concreto.
- Atención Dividida: el
sujeto atiende al
menos dos estímulos
o tareas a la vez,
- Atención Sostenida:
mantiene el foco de
atención y permanece
alerta ante los
estimulos durante
ciertos periodos, tiene
dos efectos,
distraibidad y lapsus
de atención.
- Atención interna y externa,
Atención Abierta y Atención
Encubierta, Atención Voluntaria e
Involuntaria, Atención Visual y
Auditiva.
- Atención Selectiva o Focalizada:
Viene determinada por el interés del
sujeto, se atiende de forma selectiva
a un estimulo, el esfuerzo se dirige
hacia un campo concreto.
- Factores que influyen en la atención
- Extrínsecos: tienden a captar
nuestra atención, el tamaño, la
posición, el color, el movimiento la
repetición, la intensidad.
- Intrísecos: incluyan las
situaciones de motivaciones,
expectativas, intenciones.
- Determinantes biológicos y fisiológicos, el
mecanismo de atención depende del buen
funcionamiento de las bases biológicas y
fisiológicas.
- Determinantes relativos al sujeto,
incluye situaciones de: motivaciones,
factores evolutivos, diferencias
individuales, estados transitorios.
- Extrínsecos: tienden a captar
nuestra atención, el tamaño, la
posición, el color, el movimiento la
repetición, la intensidad.
- Estructuras cerebrales implicadas
- Tálamo
- Nucleo Pulvinar, regula la
atención selectiva, filtraq la
información para que después
sea procesada.
- Nucleo Pulvinar, regula la
atención selectiva, filtraq la
información para que después
sea procesada.
- Giro de Cíngulo
- Incorpora información
emocional a la información
recibida, para que se de
una respuesta adecuada.
- Incorpora información
emocional a la información
recibida, para que se de
una respuesta adecuada.
- Lóbulo Pariental
- Mapa espacial, la atención
puede localizar estímulos
específicos, orienta la
información.
- Mapa espacial, la atención
puede localizar estímulos
específicos, orienta la
información.
- Lóbulos Frontales
- Participan en la regulación de todos
los procesos psicológicos, demanda
solución sostenida, papel
fundamental en el control voluntario
de la atención.
- Participan en la regulación de todos
los procesos psicológicos, demanda
solución sostenida, papel
fundamental en el control voluntario
de la atención.
- Colículos Superiores
- Aportación a la atención en lo
visual, moverse de una posición a
otra, control del movimiento ocular.
- Aportación a la atención en lo
visual, moverse de una posición a
otra, control del movimiento ocular.
- Sistema Retícular
- En el centro del tallo cerebral, se
asocia con el mantenimiento de
un estado alerta, interactua con
áreas límbicas e hipotálamo
impactando así la conducta.
- En el centro del tallo cerebral, se
asocia con el mantenimiento de
un estado alerta, interactua con
áreas límbicas e hipotálamo
impactando así la conducta.
- Tálamo
- Patologías de la atención
- Aprosexia: incapacidad
absoluta para fijar la atención,
causada por deficit
senso-neuronal o mental
- Distraibilidad:
disminución de la
capacidad atentiva
- Hiperprosexia:
hiperactividad de
la atención, con
ideas delirantes.
- Distracción: concentración
excesiva en la vida interior, falta
de atención a la realidad.
- Trastorno de déficit de
atención: se caracteriza por la
presencia de inatención e
impulsivilidad.
- Trastorno de déficit de atención con
hiperactivilidad: distracción moderada o
grave, inquietud motora, conductas
impulsivas.
- Aprosexia: incapacidad
absoluta para fijar la atención,
causada por deficit
senso-neuronal o mental
- Alteraciones
- Autismo: afecta la estructura pariental superior,
campos visuales frontales, la funcion es la
orientación y el neurotrasmisor es la acetilcolina.
- Deficit de atención: afecta la
corteza frontal y corteza
pariental, el neurotrasmisor es
la nerodrenalina.
- Alzheimer: afecta el cíngulo
superior, corteza prefrontal
lateral ventral, ganglios
basales, el neurotrasmisor
la dopamina.
- Trastorno de límite de
personalidad: afecta todas las
areas cerebrales,
neurotrasmisor la dopamina.
- Autismo: afecta la estructura pariental superior,
campos visuales frontales, la funcion es la
orientación y el neurotrasmisor es la acetilcolina.
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