Critica de la idea empirista y asociacionista de la practica educativa

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Critica de la idea empirista y asociacionista de la practica educativa
  1. Aprendizaje asociativo
    1. Diferencia entre los distintios modelos los mecanismos especificos de computo postulados y las restricciones impuestas por el conocimiento especifico sobre esos computos
    2. Aprendizaje constructivo
      1. No esta claro que sea el mismo para todos los autores que se refieren a el o lo asumen. Segun señalan Carretero y Limon en 1997, podemos diferenciar al menos tres sentidos distintos de constructivismo que suelen confundirse entre si
        1. Epistemologico.- Segun el cual todo conocimiento es necesariamente una construccion mediada por la estructura psicologica del sujeto.
          1. Psicologico.- Relativo a los procesos mediante los que tiene lugar esa adquisicion de conocimiento.
            1. Instruccional.- Relativo al diseño de espacios sociales con la intencion de promover la adquisicion de determinados conocimientos.
          2. Idea central del constructivismo epistemologocio es la negacion del principio de correspondencia.
            1. "Toda representacion es una construccion" -Borges
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