6677442
Description
Mind Map by Maria Alejandra Reyes cruz, updated more than 1 year ago
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Created by Maria Alejandra Reyes cruz
about 9 years ago
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Adiccion a las
tecnologias de la
informacion y
comunicacion
TICS
- PERSPECTIVAS DEL
PROBLEMA
(Objetnidas del
analisis grupal)
- LUDY MARLEN VERGARA
- CRITICO SOCIAL: Se fundamenta en la crítica social con
un marcado carácter autoreflexivo; considera que el
conocimiento se construye siempre por intereses que
parten de las necesidades de los grupos, pretende la
autonomía racional y del ser humano, y se consigue
mediante la capacitación de los sujetos para la
participación y transformación social.
- CRITICO SOCIAL: Se fundamenta en la crítica social con
un marcado carácter autoreflexivo; considera que el
conocimiento se construye siempre por intereses que
parten de las necesidades de los grupos, pretende la
autonomía racional y del ser humano, y se consigue
mediante la capacitación de los sujetos para la
participación y transformación social.
- CLAUDIA XIMENA GIRALDO
- PARADIGMA FENOMENOLOGICO: El estilo de vida y la conducta de las
personas giran entorno a la tecnologia, brindando imnumerables ventajas
pues se convierte en una herramienta que ayuda en los procesos de todos
los ambitos cotidianos, pero existe un limite permitido para uso de la
tecnologia cuando se inica el abuso y descontrol podemos determinar que
exite una adiccion social, planteandolo como un fenomeno
- PARADIGMA FENOMENOLOGICO: El estilo de vida y la conducta de las
personas giran entorno a la tecnologia, brindando imnumerables ventajas
pues se convierte en una herramienta que ayuda en los procesos de todos
los ambitos cotidianos, pero existe un limite permitido para uso de la
tecnologia cuando se inica el abuso y descontrol podemos determinar que
exite una adiccion social, planteandolo como un fenomeno
- SCARLETT BELTRAN
- PARADIGMA DE LA COMLEJIDAD: ya que afronta
problemas actuales como el la adicción a las tics,
además de relacionar todos los fenómenos que
pueden estar implicados en la situación objeto de
investigación, no se enfoca en una sola
perspectiva, este considera importante analizar
cada uno de los factores que influyen sea
biológico, cultural, educacional y social.
- PARADIGMA DE LA COMLEJIDAD: ya que afronta
problemas actuales como el la adicción a las tics,
además de relacionar todos los fenómenos que
pueden estar implicados en la situación objeto de
investigación, no se enfoca en una sola
perspectiva, este considera importante analizar
cada uno de los factores que influyen sea
biológico, cultural, educacional y social.
- MARIA ALEJANDRA REYES
- CRITICO SOCIAL: Este paradigma considero tiene un
objetivo claro y es ayudar a las personas a formarse
o a desarrollar la capacidad de reflexión crítica para
que de esta manera analicen su contexto y sus
acciones y asi generar un cambio en la realidad en
la que se encuentran y en la sociedad.
- CRITICO SOCIAL: Este paradigma considero tiene un
objetivo claro y es ayudar a las personas a formarse
o a desarrollar la capacidad de reflexión crítica para
que de esta manera analicen su contexto y sus
acciones y asi generar un cambio en la realidad en
la que se encuentran y en la sociedad.
- LUDY MARLEN VERGARA
- PARADIGMA SOCIOCRITICO
ESCOGIDO POR EL
GRUPO PARA LA
PROBLEMATICA
- El enfoque critico se caracteriza por
que no solo indaga y obtiene datos
sino que provoca transformaciones
sociales en el contexto que intervienen
- El estudio se lleva a cabo a cabo a
partir de los proceso de
autoreflexion que generan cambios
en los protagonistas a nivel social y
educativo.
- Se caracteriza por ser emancipador ya
que invita al sujeto a un proceso de
analisis y reflexion sobre la sociedad
implicada o la posibilidad del CAMBIO
- METODOLOGIA
CUALITATIVA
- Se recoge la informacion
que se considera
pertinente en ambientes
naturales
- Responde el para que,,
para quienn y como se
realiza el estudio o la
investigacion
- sus tecnicas tienen como
finalidad describir, traducir,
sintetizar e interpretar el
significado de diferentes
hechos que ocurren a nivel
social.
- Implica el estudio de la
realidad desde el individuo
el cual se considera
sujeto protagonista
interactivo y
comunicativo.
- El investigador participa
activamente en la investigacion en
el proceso de observacion e
interaccion en el contezto que se
interviene, tanto como con la
spersonas o grupos que
pertenecen al mismo.
- Se recoge la informacion
que se considera
pertinente en ambientes
naturales
- METODOLOGIA
CUALITATIVA
- El enfoque critico se caracteriza por
que no solo indaga y obtiene datos
sino que provoca transformaciones
sociales en el contexto que intervienen
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