6680092
Description
Mind Map by NAYELLI RAMIREZ, updated more than 1 year ago
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Created by NAYELLI RAMIREZ
over 7 years ago
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PIAGET TEORIA
- Señala las siguientes etapas de desarrollo de la inteligencia, intimamente ligadas a la adquisicion y evolucion del lenguaje
- Etapa de la operaciones concretas (7-12 años)
- Etapa de las operacion formales( 12 a 15 años)
- El adolescente logra la
abstraccion sobre
conocimientos concretos
observados que le
permiten emplear el
razonamiento logico,
inductivo y deductivo.
Desarrolla sentimientos
idealistas y se logra
formacion continua de la
personalidad, hay un
mayor desarrollo de los
conceptos morales.
- El adolescente logra la
abstraccion sobre
conocimientos concretos
observados que le
permiten emplear el
razonamiento logico,
inductivo y deductivo.
Desarrolla sentimientos
idealistas y se logra
formacion continua de la
personalidad, hay un
mayor desarrollo de los
conceptos morales.
- Etapa preoperacional (2 a 7 años)
- Etapa sensonsorio-motora ( 0 a 2 años)
- La conducta del
niño es
esencialmente
motora, aprendizaje
acerca de objetos
fisicos
- La conducta del
niño es
esencialmente
motora, aprendizaje
acerca de objetos
fisicos
- Es la etapa del
pensamiento y la
del lenguaje que
gradua su
capacidad de
pensar
simbolicamente,
imita objetos de
conducta, juegos
simbolicos, dibujos,
imagenes mentales,
y el desarrollo del
lenguaje hablado.
- Etapa sensonsorio-motora ( 0 a 2 años)
- Los procesos de
razonamiento se vuelven
logicos y pueden aplicarse
a problemas concretos o
reales. El niño ahora se
convierte en un ser
verdaderamente social y
aparecen los esquemas
logicos de seriacion ,
ordenamiento
ordenamiento mental de
conjuntos y clasificacion.
Aprende que es posible
transformar la realidad
incluso a traves del
lenguaje..
- Etapa de las operacion formales( 12 a 15 años)
- Etapa de la operaciones concretas (7-12 años)
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