EDUCACIÓN

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• Un proceso social en el cual a través la comunicación, diversos interlocutores intercambian saberes y resuelven de manera conjunta inquietudes con la finalidad de construir significaciones y a su vez competencias que les permiten desarrollar idoneamente un determinado rol o roles en una sociedad. La educación es un motor de transformación de las sociedades a través del tiempo y según las necesidades de cada época.

1. CONTEXTO

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   • Todo proceso educativo se desarrolla en un contexto, en una realidad a la cual debe adaptarse para cumplir con sus necesidades. La educación debe guardar relación con el contexto.
   1. Contexto Nacional
      1. Inversión económica insuficiente
      2. Legislación educativa insuficiente
      3. Crisis económica, Inestabilidad Social,
   2. Contexto Mundial
      1. Inversión económica para el desarrollo
      2. Cooperación de entidades UNESCO, OEA, BM, BID
      3. Legislación educativa. La calidad como uno de los objetivos principales
2. MODELOS PEDAGÓGICOS
   1. Tradicionalismo
   2. Conductismo
   3. Nuevas Pedagogías
      1. Pedagogías activas
      2. Pedagogías cognitivas
         1. Enfoque Pedagógico SENA
      3. Pedagogías críticas
      4. Pedagogías socio - constructivistas
3. MODELO PEDAGÓGICO SENA
   1. Formación Profesional Integral
      1. Desarrollo Humano del Aprendiz
      2. Fortalecimiento de Competencias Tecnicas
         1. Desarrollo por Competencias
            1. Modelo Cognitivista (Piaget)
            2. Apredizaje SIgnificativo (Ausubel)
               1. Habilidades Cognitivas
               2. Habilidades Sociales
               3. Habilidades Afectivas
            3. Saber
            4. Saber Hacer
            5. Saber Ser
            6. Aprendizaje Por Proyectos
               1. Guia de aprendizaje
                  1. Actividades de Reflexión
                  2. Contextualización
                  3. Apropiación
                  4. Transferencia