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Description
Mind Map by celia aguayo ledezma, updated more than 1 year ago
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Created by celia aguayo ledezma
over 7 years ago
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PRACTICAS EDUCATIVAS MEDIADAS
POR TICs
- TIC Y SUS MODALIDADES, LA ACCION PEDAGOGICA
- BLENDED,
LEARNING,APRENDIZAJE,SEMIPRESENCIAL
O FLEXIBLE
- INCORPORA TICs
- SELECCIONA LOS
MEDIOS ADECUADOS
- REFUERZA EL TRABAJO
COLABORATIVO
- ESTUDIANTES MAS
ACTIVOS
- ESTUDIANTES MAS
ACTIVOS
- REFUERZA EL TRABAJO
COLABORATIVO
- SELECCIONA LOS
MEDIOS ADECUADOS
- METODO
PRESENCIAL
TRADICIONAL
- INCORPORA TICs
- EXTENDED,LEARNI9NG,
APRENDIZAJE
ELECTRONICO
- MODALIDAD PRESENCIAL
- USO DE LOS TICs
- BLOG
- FORO
- CHET LIST DE
EVALUACION
- MAIL
- BLOG
- EDUCACION A DISTANCIA
- USO DE LOS TICs
- MODALIDAD PRESENCIAL
- EDUCACION A DISTANCIA
- METODOLOGIA
PEDAGOGICAEDUCATIVA
- NO PRESENCIAL
- SEMIPRESENCIAL
- ESCENARIOS VIRTUALES
- DESTERRITORIALIZACION
- DESTEMPORIZACION
- EMPLEA APLICACIONES WEB
- SE DESAARROLLAN
- ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
- MEDIANTE HERRAMIENTAS
- FOROS DEBATE
- HERRAMIENTA
DE
COMUNICACION
- PROMUEVEN
INSTANCIAS DE
INTERACCION:
ESPACIOS DE:
- CONSULTAS
TECNICAS
- CONSULTAS
ACADEMICAS
- REFLEXION COMPARTIDA
- COLABORACION EN ACTIVIDADES
- TUTORIA COMUN O GENERAL
- ENCUENTROS SOCIALES
- CONSULTAS
TECNICAS
- PROMUEVEN
INSTANCIAS DE
INTERACCION:
ESPACIOS DE:
- HERRAMIENTA
DE
COMUNICACION
- CHAT
- PLATAFORMAS
VIRTUALES
- OTROS
- FOROS DEBATE
- MEDIANTE HERRAMIENTAS
- ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
- SE DESAARROLLAN
- EMPLEA APLICACIONES WEB
- DESTERRITORIALIZACION
- ESCENARIOS VIRTUALES
- NO PRESENCIAL
- METODOLOGIA
PEDAGOGICAEDUCATIVA
- BLENDED,
LEARNING,APRENDIZAJE,SEMIPRESENCIAL
O FLEXIBLE
- SER TUROR
- SE DEFINE COMO UN
FACILITADOR DE
APRENDIZAJE
- ACTIVIDADES QUE DEBE
DESARROLLAR EL
TUTOR
- ALENTARLOS
- MOTIVARLOS
- ASEGURAR EL RITMO DE
TRABAJO DE SUS
ESTUDIANTES
- RESPONDER A LAS
PREGUNTAS
- DAR INFORMACION
SOBRE EL PROCESO
- DISEÑAR Y
COORDINAR
ACTIVIDADES
GRUPALES
- MANTENER UN
SEGUIMIENTO
DETALLADO
- DAR CONSEJO Y APOYO
TECNICO
- EVALUAR
- ALENTARLOS
- ACTIVIDADES QUE DEBE
DESARROLLAR EL
TUTOR
- EL TUROR ON-LINE
- LA ENSEÑANZA A
TRAVES DE INTERNET
- JULIA DUGGLEBY
- ?QUE ESPERAN LOS
ESTUDIANTES DE LOS
TURORES?
- EXPERIENCIA EN LA MATERIA
- RESPONDA A TIEMPOS
PACTADOS
- MOTIVACION
- MOTIVACION
- RESPONDA A TIEMPOS
PACTADOS
- EXPERIENCIA EN LA MATERIA
- QUE ESPERAN LOS
ESTUDIANTES DEL
MATERIAL DEL CURSO
- QUE ESTE ACTUALIZADO
- QUE SEA CLARAMENTE
NAVEGABLE
- QUE SEA REVISADO
REGULARMENTE
- QUE SEA REVISADO
REGULARMENTE
- QUE SEA CLARAMENTE
NAVEGABLE
- QUE ESTE ACTUALIZADO
- ?QUE ESPERAN LOS
ESTUDIANTES DE LOS
TURORES?
- JULIA DUGGLEBY
- LA ENSEÑANZA A
TRAVES DE INTERNET
- SE DEFINE COMO UN
FACILITADOR DE
APRENDIZAJE
- RECURSOS WEB 2.0 EN
EL AULA
- REDES SOCIALES
- TWITER
- FACEBOOK
- FOTOLOG
- TWITER
- LINKDIN
- LINKEDIN
- SU OBJETIVO ESTABLECER
CONTACTOS DE TIPO PROFESIONAL
- LINKEDIN
- APLICACIONES PARA
FOTOGRAFIAS,
PRESENTACIONES, VIDEOS
- FLICKR
- ES UNA NAPLICACION PARA
COMPARTIRIMAGENES
- ES UNA NAPLICACION PARA
COMPARTIRIMAGENES
- YOUTUBE
- PERMITE A LOS USUARIOS
COMPARTIR VIDEOSDIGITALES A
TRAVES DE INTERNET
- PERMITE A LOS USUARIOS
COMPARTIR VIDEOSDIGITALES A
TRAVES DE INTERNET
- SLIDESHARE
- UN SITIO WEB MEDIANTE EL CUAL PODEMOS
PUBLICAR, VER, COMPARTIR, INTERCAMBIAR
PRESENTACIONES
- UN SITIO WEB MEDIANTE EL CUAL PODEMOS
PUBLICAR, VER, COMPARTIR, INTERCAMBIAR
PRESENTACIONES
- FLICKR
- HERRAMIENTAS DE LA WEB
- BLOG
- WIKI
- BLOG
- REDES SOCIALES
- PLANIFICACION Y ORGANIZACION
DE CURSOS
- ESQUEMA PARA LA PRESENTACION DE CURSOS A DISTANCIA
- FACULTAD
- CARRERA
- CURSO
- MODALIDAD
- OBJETIVOS
- METODOLOGIA DE TRABAJO
- ORGANIZACION DE LOS
CONTENIDOS
- EVALUACION Y REQUISITOS PARA L
A ACREDITACION
- ORGANIZACION DEL
SISTEMA TUTORIAL
- ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS
Y CRONOGRAMA DE TRABAJO
- FACULTAD
- ESQUEMA PARA LA PRESENTACION DE CURSOS A DISTANCIA
- TRABAJO COLABORATIVO
ELABORADO POR CELIA AGUAYO
LEDEZMA
- TRABAJOP COLABORATIVO
ELABORADO POR GIMENA
BARRETA SAAVEDRA
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