técnicas de modificación de conducta.

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TCM
laura caycedo
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técnicas de modificación de conducta.
  1. modelos de referencia de las TCM
    1. las TMC engloban un conjunto de técnicas, objetivos, y enfoques teórico, que comparten una características clave la cual permite unificar bajo una misma denominación.
      1. Los comportamientos humanos están regulados por leyes generales
        1. los comportamientos normales y anormales se adquieren y pueden ser modificados de acuerdo con estas leyes
          1. El objeto de la TMC son tanto los comportamientos específicos y medibles como sus determinantes
            1. Se consideran 3 tipos de conductas: fisiológicas, cognitivas y motoras
              1. El proceso diagnostico se realiza a través de la evaluación continua de los repertorios de conductas normales-anormales y sus determinantes
                1. Independencia completa y continua de los procesos de evaluación y de intervención
                  1. Los objetivos de la intervención con TMC son instalar o reducir conductas o cambiar una conducta por otra
                    1. la intervención puede dirigirse a modificar las conductas de una persona o cambiar el medio físico o social de esta
                      1. Se hace hincapié en los determinantes actuales del comportamiento
                        1. El psicólogo debe adaptar su intervención a las carácteristicas individuales de la especie
                      2. desarrollo histórico y antecedentes de las intervenciones hasta (1938)
                        1. muchas de las practicas desarrolladas a lo largo de la historia de la humanidad se mantienen en la actualidad, a veces con modificaciones de sus formatos originales.
                          1. Surgimiento y desarrollos iniciales 1938- 1958
                            1. Estados unidos: (skinner) se centra en la aplicación de técnicas de condicionamiento operante, en el ámbito de la psicología clínica a personas con grandes deterioros de conducta, y a la modificación de la conducta infantil en distintos ámbitos
                              1. Sudáfrica: (Wolpe, Rachman, Lazarus): desarrollan tratamientos para los trastornos fóbicos y otros problemas de ansiedad. La desensibilización sistemática (DS) ha sido sin duda la técnica de intervención más emblemática de la TMC.
                                1. Inglaterra: (Eysenck) impulso la implantación de técnicas derivadas de la psicología experimental del aprendizaje como alternativa.
                                2. Etapa de consolidación: 1958-1970
                                  1. también llamada etapa de fundamentación teórica de acuerdo con Vila y Fernando-Santaella. Todos se centran en destacar que les une, más de lo que les diferencia. Lo que les une es que desarrollan nuevos tratamientos psicológicos, tratamiento que están fundamentados en los desarrollos de investigación sobre psicología del aprendizaje (esencialmente aprendizaje animal).
                                  2. Etapa de expansión: 1970-1990
                                    1. las limitaciones del paradigma conductista, en especial la restricción a los principios del aprendizaje animal, suponen un freno a la expansión de las aplicaciones de las TMC. Trastornos como la depresión o las obsesiones incluyen incluyen muchas conductas que nos son fisiológicas o motoras sino cognitivas que no son accesibles a través de observación objetiva.
                                    2. Etapa de re conceptualización 19990 actualidad
                                      1. se caracteriza por
                                        1. una mayor importancia que se va dando al contexto ambiental, por las insistencia de la autonomía (autocontrol) personal, por la preocupación por la prevención de las recaídas, por la insistencia en la colaboración con otros profesionales y la implicación de paraprofesionales como agentes de cambio.
                                  3. Orientaciones o corrientes en modificación de conducta
                                    1. Análisis conductual aplicado
                                      1. se basa en la aplicación de análisis experimental de la conducta, a la modificación de la conducta anormal. Para controlar la conducta se debe identificar y modificar los factores ambientales que la determinan.
                                      2. Orientación conductista mediacional
                                        1. Los seguidores de esta corriente consideran variables mediacionales o constructos hipóteticos a la hora de explicar y controlar las conductas anormales
                                        2. Orientación basada en el aprendizaje social
                                          1. trata de resaltar e papel activo de la persona en su interacción con el medio
                                          2. La orientación cognitiva y/o cognitivo conductual
                                            1. se caracteriza por la importancia dada a los aspectos cognitivos para regular las conductas
                                              1. Corrientes básicas dentro la terapia cognitiva
                                                1. 1. Psicoterapias racionales
                                                  1. 2. Técnicas para desarrollar habilidades de afrontamiento y manejo de las situaciones problema
                                                    1. 3. Técnicas de solución de problemas
                                                      1. 4. técnicas de condicionamiento encubierto
                                                  2. Situación actual, integración de orientaciones
                                                    1. Las diferentes orientaciones consideradas dentro de la modificación de conducta tiene un valor importante como ilustración de distintas orientaciones desde la que se ha desarrollado la intervención con el modelo explicativo general de referencia
                                                  Show full summary Hide full summary

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