MARCO PEDAGÓGICO

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MARCO PEDAGÓGICO
  1. ¿Qué es Aprender?
    1. Cualificación progresiva de las estructuras significativas
      1. ¿Para qué?
        1. Comprender su realidad y actuar frente a ella
          1. El aprendizaje parte de la interacción con la realidad y vuelve a ella.
            1. El aprendizaje modifica integralmente la mente humana y por lo tanto su comportamiento
              1. Saber Hacer
                1. Saber
                  1. Actitud
          2. ¿Cómo funciona la mente humana que aprende?
            1. Tres sistemas que interactuan
              1. AFECTIVO
                1. Entorno
                  1. Emociones, sentimientos, actitudes, valores, principios
                  2. EXPRESIVO
                    1. Entorno
                      1. Crear, recrear, Actos comunicativos
                      2. COGNITIVO
                        1. Entorno
                          1. Nociones, proposiciones, conceptos, procedimientos, se deduce, se infiere, se comprende
                      3. ¿Cómo se diseñan actos de Enseñanza eficaces para lograr aprendizajes?
                        1. Precisa tres Preguntas
                          1. ¿Cuáles son los propósitos educativos que se alcanzarán?
                            1. PROPÓSITOS
                            2. ¿Cuáles serán las evidencias de que estos propósitos se han alcanzado?
                              1. EVALUACIÓN
                              2. ¿Cuáles son los saberes que una persona debe adquirir para desarrollar dichos aprendizajes?
                                1. ENSEÑANZAS
                                2. DE LAS RESPUESTAS A ESTAS TRES PREGUNTAS SE DERIVAN LOS ASPECTOS DIDÁCTICOS DEL ACTO EDUCATIVO
                                  1. ¿Cuáles son las ETAPAS que deben desarrollarse para que una persona pueda desarrollar dichos aprendizajes?
                                    1. SECUENCIAS DIDÁCTICAS
                                      1. ¿Cuáles son las secuencias de actividades que deben seguirse en el proceso de E.A?
                                    2. ¿Cuáles son las ACCIONES DE INSTRUCCIÓN que deben desarrollarse para que una persona pueda desarrollar dichos aprendizajes?
                                      1. DIDÁCTICA
                                        1. ¿Qué técnicas y métodos usar?
                                      2. ¿Cuáles son los RECURSOS que son necesarios para que una persona pueda desarrollar dichos aprendizajes?
                                        1. RECURSOS
                                          1. ¿Qué medios usar? TIC, EPA,OVA,AVA
                                  2. ¿Qué papel cumple el educador-instructor en el aprendizaje?
                                    1. Rol fundamental de Interactuar con la mente del estudiante-o aprendiz para guiarlo hacia la adopción de nuevas estructuras
                                      1. MODELADOR INTERESTRUCTURANTE
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