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DEMOCRACIA CIUDADANIA Y UNIVERCIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Contenido del mapa
DEMOCRACIA CIUDADANIA Y UNIVERCIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
mundo no podria
- sin
- ciudadano
- los
- Derechos
- donde representan
- autores liberales
- trajeron el
- Debate moderno
- Como
- Varios factores.
- 1) progreso de la ciencia
- 2) El desarrollo del capitalismo que dio paso a la formacion de las clases sociales.
- 3) difusión de la igualdad hombre y garantia de ello ley .
- 4) La soberania es el poder supremo que recae en el pueblo.
- Varios factores.
- Como
- Debate moderno
- trajeron el
- autores liberales
- donde representan
- Derechos
- los
- ciudadano
- sin
Cuidadano
- Se convierte
- En
- Interés público
- Es regulado por
- La ley
- Individuo
- Legal
- Moral
- Derecho
- De ser
- Elegido .
- De ser
- Libertad
- Individuo
- La ley
- Es regulado por
- Interés público
- En
- Iinstituciones estateles
- con un
- Modelo
- democrático
- Modelo
- con un
- Aser parte
- burocracia
- Tambien
- Ozociaciones
- Organizaciones
- Parte de
- Desiciones del Estado
- Que son en
- esfera pública
- Que son en
- Desiciones del Estado
- Parte de
- Tambien
- burocracia
- Se convierte
Hacia otras
- Esferas
- De la
- Acción individual
- colectiva
- De la
- Esferas
Aun proceso
- proceso electoral
- propio
- proceso electoral
consolidación
- Democratica
- Diversos
- Actores
- económico
- Política
- Social
- Actores
- Diversos
- Democratica
Universidades
- Modelo educativo
- Es
- Neoliberal
- Hacer
- ciencia
- Y
- Socializar
- A favor
- identidad ciudadana critica
- Necesario una
- Funcion social de la univercidad
- Necesario una
- identidad ciudadana critica
- A favor
- Socializar
- Y
- ciencia
- Hacer
- Neoliberal
- Es
- una reducción
- De
- Gasto público
- Impacto negativo
- En
- Universidades Públicas
- Donde
- Responsabilidad es
- El proceso de formacion ciudadana
- Responsabilidad es
- Donde
- Universidades Públicas
- En
- Impacto negativo
- Gasto público
- De
- Modelo educativo
Ciudadanía
- Como
- social ( Adela Cortina)
- Los
- Derechos primera y segunda
- Sea
- Dicha Ciudadanía
- Sea
- Respetada
- Sea
- Dicha Ciudadanía
- Sea
- Derechos primera y segunda
- Los
- social ( Adela Cortina)
- Dos fases
- Que
- Gozan
- La mayor parte
- Carece de ella
- La mayor parte
- Gozan
- Que
- Bokser ( 2002)
- Aseguara
- Los
- ciudadanos plenos y una democracia sostenible
- Cortina 1997
- Que
- Sentimiento y pertinencia
- La
- Comunidad han de ir a la par.
- La
- Sentimiento y pertinencia
- Que
- Cortina 1997
- ciudadanos plenos y una democracia sostenible
- Los
- Aseguara
- Entenderce
- A la luz régimen democráticos
- Presenta
- Dos problemas
- Crear una cultura democrática
- Incrementar la participación ciudadana.
- Dos problemas
- Como
Globalización
- Sentido
- Realidad
- Modificar
- Que
- Considarando diversos contextos
- Impacto Multifacético
- Internacional
- Regional
- Nacional
- Local
- Impacto Multifacético
- Considarando diversos contextos
- Que
- Sentido
Univercidades
- Como
- Intituciones generadoras
- De
- Ideas, propuestas mejorar funciones, estructuras sociales
- De
- Intituciones generadoras
- Es necesario
- Vinculo entre
- Educación superior en america latina
- Desarrollo social humano
- Vinculo entre
- Valores
- Transmitir el conocimiento .
- Producirlo y ampliarlo.
- Como
Responsabilidad
- Individuo moderno
- Como
- Agentes transformador del entorno y la manipullador. de la naturaleza
- Como
- Define como
- Compromiso
- construir un desarrollo Economico.
- Que sea
- Sostenible
- En
- La familia
- Comunidad
- Sociedad en general
- En
- Sostenible
- Que sea
- construir un desarrollo Economico.
- Compromiso
- Tambien
- sea un
- Rol activo
- para
- la calidad de vida
- para
- Rol activo
- Valores
- Schvarstein ( 2003)
- satisfacción social
- Schvarstein ( 2003)
- sea un
- Vallys (2006)
- Define como
- Etica dialéctica
- Que parte
- Enfoque sistematico
- holístico del entorno inmediato
- Que parte
- Etica dialéctica
- Define como
- Incorpora elementos como
- Gestión de impacto
- Que analiza contextos
- Social
- económico
- Político
- Cultural
- Religioso
- Que analiza contextos
- Gestión de impacto
- Individuo moderno
Información
- Descripción
- mapa conceptual
- Creado por
- loren yuliana montaña gomez
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