EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

EDUCACIÓN
1. es un arma infalible para lograr la transformación de la humanidad
2. el concepto de educación es polisémico
  1. depende del momento histórico
    1. depende de la cultura
3. se relaciona con el termino latino educare
  1. criar, nutri, alimentar
4. contribuye al desarrollo del ser humano
5. se relaciona con la expresion latina educére
  1. sacar, llevar, conducir desde dentro hacia afuera
    1. busca garantizar el desarrollo integral del ser humano
6. es un proceso de construcción permanente
  1. educación, conocimiento y sociedad
7. políticas educativas vigentes
  1. aprender a conocer
  2. aprender a hacer
  3. aprender a ser
  4. aprender convivir
  5. leyes en Colombia
    1. ley 115 de 1994
    2. plan decenal de 2006 - 2016
    3. ley 119 de 1994
FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL SENA
1. nació como una idea de Rodolfo Martínez Tono
  1. 1957
2. entidad tripartita
3. participan
  1. trabajadores, empleadores, y gobierno nacional
4. tiene como fin
  1. la formación profesional integral de ciudadanos
    1. para que contribuyan al crecimiento
      1. social, económico y tecnológico del país
5. impulsa al desarrollo de Colombia
6. formación para el trabajo
  1. formación profesional integral
    1. teórico - práctico
      1. desarrollo de conocimientos técnicos , tecnológicos y de actitides y valores
        para el desarrollo humano y la convivencia social
    2. mundo del trabajo
    3. mundo de la vida
7. desarrollo humano integral
  1. familia territoria de paz
  2. aprendizaje para el servicio
  3. proyecto de vida
  4. responsabilidad e innovación social
  5. liderazgo
  6. resiliencia
  7. manejo de conflictos
8. fortalecimiento de las competencias técnicas
  1. surge del modelo cognitivista (Piaget) y de su teoría del Aprendizaje Significativo (Ausubel).
    1. competencia
      1. capacidad para interactuar idóneamente consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los entornos productivo y social
      2. Elementos
        “Saber (Conocimiento)
        Saber hacer (Desempeño)
        “Saber ser (Actitud)
PEDAGOGÍA
1. Súper saber social
2. modelos pedagógicos
  1. tradicionalismo
    1. el aprendizaje es un acto de autoridad
    2. los aprendices no se podian salir de los esquemas predeterminados por la iglesia
    3. los maestros eran sacerdotes o miembros del clero
      1. transmitian conocimientos ya aceptados
        el eduacando no tenia derecho a opinar
  2. conductismo
    1. repetición
      1. el estudiante solo recordaba la información
      2. el maestro solo impartía información
    2. la finalidad de la educación
      1. era que el estudiante fuera como una máquina
  3. pedagogías críticas
    1. pretende formar persona libres y autónomas
    2. seres humanos que perticipen en su realidad y la transformen
    3. mejorar la calidad educativa
      1. mejorar vinculo entre sociedad, escuela, docente y estudiantes
    4. construir nuevos horizontes de desarrollo económico, social y humano
  4. pedagogías socio-constructivistas
    1. Vigotsky
    2. la sociedad y la cultura
      1. son propulsoras de las interacciones sociales
        permiten el proceso de aprendizaje
    3. el aprendizaje se da tanto nivel individual como en una comunidad
    4. fuciones mentales inferiores y superiores
    5. el conocimiento es primero social y después individual
    6. conocimientos previos construyendo conocimientos nuevos
  5. pedagogías activas
    1. el educando es el centro
      1. el hombre es el centro de la vida
        es libre, responsable y capaz de eligir su destino
    2. autorrealización
      1. autoconocimiento
      2. experiencias vividas
  6. pedagogías cognitivas
    1. el estudiante procesa y le da sentido a la información
      1. conceptualiza su experiencia
      2. parte de las habilidades básicas individuales
        y de los modelos conceptuales que domina
    2. dimensión constructivista del aprendizaje

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	Created by marcela castañeda about 9 years ago