Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser
hasta su nacimiento.
se divide en tres etapas
Periodo embrionario
Dura unas 6 semanas
hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales.
Periodo fetal
Es la culminación del embrión.
Periodo zigótico
Se inicia en el momento de la concepcion
La Infancia
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.
En el desarrollo motor observamos lo siguiente: A las 15 semanas: Puede coger un objeto perfectamente. A
las 25 semanas: Se sienta solo. A las 45 semanas: Gatea A los 15 meses: Ya camina solo. A los 2 años: Sube las
escaleras solo. A los 3 años: Corre de una manera más uniforme, puede lavarse y secarse las manos solo,
alimentarse con una cuchara sin ensuciar demasiado, ir al baño, responder a instrucciones.
Aparecen los primeros actos reflejos: Succión del pecho materno
Contracción pupilar. Reacción ante sonidos fuertes y ante diversos sabores
Realiza movimientos espontáneos e
indiferenciados: Agita y retuerce su cuerpo
Mueve los brazos y piernas (pedalea).
Desarrollo cognoscitivo: Según Piaget, el infante, hasta los 6 o 7 años, pasa por los siguientes periodos de
desarrollo de la inteligencia:
1. Periodo de inteligencia senso – motora: El infante se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales, sus
movimientos y su lenguaje que le van permitiendo el ir afrontando determinados problemas. Así, entre los 5 y 9
meses, el bebé moverá su sonaja para escuchar el ruido.
2. Periodo de la inteligencia concreta: A. Fase del pensamiento simbólico (2 – 4 años) Aquí el niño lleva a cabo sus
primeros tentativos relativamente desorganizados e inciertos de tomar contacto con el mundo nuevo y desconocido
de los símbolos. Comienza la adquisición sistemática del lenguaje gracias a la aparición de una función simbólica
que se manifiesta también en los juegos imaginativos.